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整体中的片断——关于建筑设计入门教学课程设置的研究与实践
被引量:
9
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作者
陈秋光
《新建筑》
2009年第5期101-105,共5页
东南大学建筑系二年级建筑设计课程的教学基本理念在于对现代建筑理论基础、建筑设计基本问题的强调。前后关联、结构严谨有序的整体化、系列化教案设置,使学生通过设计练习的方式学习建筑自身的发展规律。重点阐述教案设置的内容及其...
东南大学建筑系二年级建筑设计课程的教学基本理念在于对现代建筑理论基础、建筑设计基本问题的强调。前后关联、结构严谨有序的整体化、系列化教案设置,使学生通过设计练习的方式学习建筑自身的发展规律。重点阐述教案设置的内容及其所体现的对教学过程的强调与重视。
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关键词
过程化教学
工作模型
设计要素与基础理论
设计
练习与空间操作
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职称材料
题名
整体中的片断——关于建筑设计入门教学课程设置的研究与实践
被引量:
9
1
作者
陈秋光
机构
东南大学建筑学院
出处
《新建筑》
2009年第5期101-105,共5页
文摘
东南大学建筑系二年级建筑设计课程的教学基本理念在于对现代建筑理论基础、建筑设计基本问题的强调。前后关联、结构严谨有序的整体化、系列化教案设置,使学生通过设计练习的方式学习建筑自身的发展规律。重点阐述教案设置的内容及其所体现的对教学过程的强调与重视。
关键词
过程化教学
工作模型
设计要素与基础理论
设计
练习与空间操作
Keywords
procedure teaching, working model, design elements and basic theory, design exercise and space operation
分类号
TU-021 [建筑科学—建筑理论]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
整体中的片断——关于建筑设计入门教学课程设置的研究与实践
陈秋光
《新建筑》
2009
9
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