面向后勤工程的产品设计评价系统的研究

基于并行工程的思想 ,提出了一个面向后勤工程的产品设计评估系统。论述了系统的总体设计思想、体系结构及实施方法等。实现了从新的视角对产品设计的评价。

NITDBDA:一个集成数据库设计评价系统

本文介绍集成数据库设计评价系统NITDBDA的设计思想、算法,以及特点.它支持关系和网络数据库从概念、逻辑直到物理设计的全过程,实现了关系数据库的逻辑与物理设计、网络数据库物理设计的优化,并可对现有数据库逻辑和物理设计进行性能评价.

打造设计文化生态系统,提升中国设计文化自信

通过打造设计文化生态系统,提升中国设计文化自信。从设计文化现状、设计文化生态系统的要素、结构、功能、价值意义、构建策略等方面展开论述。文化系统是社会生态系统中不可或缺的子系统,文化系统良性发展能够促进社会生态系统的进化。设计作为文化的载体和表现形式,是文化系统的重要组成部分,设计文化是文化系统中不可或缺的子系统,但中国设计文化的发展状况存在着失衡和病态现象,整体上呈现出了不自信状态,导致了中国现代设计深受西方设计的影响与侵蚀,严重依赖西方设计体系。中国设计文化系统出现了发展危机,设计文化生态系统的建立能够提升中国设计文化自信,有利于文化系统和社会生态系统的良性发展。

数字化转型背景下高职教育第三方客观评价系统设计与实施

一、引言随着高等职业教育的快速发展,学生评价已成为教育质量保障的重要手段之一,因其客观、公正和专业的特点,日益受到关注。数字化转型是当前全球经济和社会发展的主要趋势,它已经深入到各个领域,也给职业教育带来了新的机遇和挑战。

基于模糊综合评判的教育信息化评价系统设计

本文提出了教育信息化模糊综合评判数学模型,并设计了基于模糊综合评判的教育信息化评价系统。该系统使用数学工具实现评价过程中的模糊表示、推理和判断,综合考虑各种因素的影响,可以得出较为客观、准确的评价结果。

最优激励组合与绩效评价系统设计研究

本文在分析经典代理模型基础上,分别基于客观绩效评价和主观绩效评价分析了企业最优激励及其组合,并探讨了企业绩效评价系统设计的微观机理.研究结论认为,企业最优激励依部门(业务)类型,职位层次和任务结构不同而不同.对于任务结构明确,程式程度高的部门或业务,在评价过程中应降低主观因素,使评价更为客观公平;对于工作任务程序化程度低、绩效难以客观评价的类型,应当构建一种带有关系型心理契约的评价体系,降低对绩效过程的控制程度.

学习成果监控与评价系统设计研究与实践应用

为解决现有监控与评价系统评价结果精准度低的问题,笔者通过系统服务器设计、学习成果监控模块设计、学习成果评价模块设计、系统软件开发,提出一种新的学习成果监控与评价系统。通过实践应用可知,新系统可提高评价结果的精准度,有利于实现对学生学习的高效管理。

火箭人工增雨效果评价系统的设计

利用GoogleEarth二次开发工具API,开发了基于Web技术的海南省火箭人工增雨作业效果评价系统,该系统能形象地描绘火箭人工增雨作业车的位置,动态地勾画和快速计算火箭作业区-对比区的区域面积,并通过互联网技术访问人工增雨数据库、气象资料数据库和自动雨量数据库,随时可以进行人工增雨作业效果评价,导出效果报告。该系统在Web页上操作,便于推广和应用,从而为各市县人工增雨作业提供了一套操作简便、可视化、交互式的人工增雨效果评价平台,实现了全省作业效果评价的统一,提高了人工增雨作业的科技水平和防灾减灾的服务能力。

基于Apriori算法的校园教学质量评价系统设计

本文提出基于Apriori算法的校园教学质量评价系统设计,从系统客户端、服务端、以及总体架构方面对该系统进行了阐述,设计了教学质量评价系统数据库,说明了Apriori算法在该教学质量评价系统中的应用过程。

基于Excel实现绿色档案馆建筑评价系统设计

绿色发展是档案馆建筑未来发展方向。本文以绿色档案馆建筑评价系统研发过程为基础,从研究内容、需求分析、技术优势、系统结构及功能等多角度对项目进行了阐述和分析。《“十四五”全国档案事业发展规划》明确提出了“开展副省级以上国家综合档案馆绿色档案馆自评工作”,这既为档案馆的绿色发展指明了方向,又为下一步工作提出挑战。

基于可拓关联规则的高职数学教学质量评价系统设计

教学质量评价可为高校良好发展提供基础保障,为了充分发挥其在高职数学教学中的作用,设计了基于可拓关联规则的高职数学教学质量评价系统。首先,在网络主机中增添了重置初始服务器结构与浏览器/服务器(Browser/Server,B/S)结构服务器。其次,根据教学管理信息化模型与指标权重,建立教学质量评价指标体系。最后,通过信息元与评价特征量值之间的关系,增加基于可拓关联规则的挖掘算法,获得最终评价结果。结果表明,设计系统测试结果与模拟软件评分结果相差0.001~0.005,可以有效提高高职数学教学的质量。

数字化应急预案可操作性评价系统设计与开发

本文围绕数字化应急预案可操作性评价系统进行讨论,并对该系统的设计与开发进行具体论述。

城市地理信息系统发展及设计开发研究

系统介绍了城市地理信息系统 (UGIS)的概念及框架结构 ,提出了系统设计的理论方法。从硬件、软件、数据库、人员 4方面分析了系统设计。介绍了从系统效率、可靠性、可扩展性、可移植性、效益5方面对系统设计进行评价的要求。

如何评价软件系统

系统评价是系统开发的最后步骤,它分析系统的处理,以确保系统能按预期要求运行.系统评价通常涉及:设计中对系统的运行及收益的要求与系统的实际运行及收益进行比较.系统运行后,重温设计中调查的成本、控制和复杂性因素.系统评价期间所揭示的问题和时机将会反馈给系统开发,并重新开始处理.

高中教育质量评价的思考与设计

为落实中共中央、国务院《关于深化新时代教育评价改革总体方案》,基于国际经验和国家对普通高中教育评价改革的政策目标和要求,探讨了普通高中教育的质量标准,提出了关注差异、强化过程,探索增值、聚焦进步,数据驱动、滚动评估的评价设计思路,以期通过对学生发展成效和学校培养过程影响要素等分析,探索高中教育质量评价改革的方法和路径。

新建专科医院科研绩效评价指标的构建及设计

公立医院绩效考核指标体系及评价系统的构建对于医院内部管理具有重要意义,是提升医院医疗、科研及内部管理水平的关键途径。文章主要结合厦门市儿童医院的具体情况,研究其绩效考核指标体系的构建,主要采用平衡计分卡方法从财务、客户、内部流程和学习成长四个维度进行评价,并设计相应的评价系统,同时还借助德尔菲专家调查法增强权重分配的合理性。另外,在新时代背景下,医院科研绩效评价工作面临着重大改革挑战,文章主要以平衡计分卡方法、德尔菲专家调查法为依托对该医院的绩效指标评价体系展开研究,并对其进行重建,以此促进厦门市儿童医院的长远发展。

地理信息系统应用方法论

作为一项多功能的空间信息自动处理和分析技术,地理信息系统功能可归纳为数据库管理、地图显示和制作与空间分析3类;地理信息系统在资源调查、环境管理、系统模拟及决策分析中得到广泛应用,其应用模式可分为工具盒模式(事务处理工具、管理工具、决策工具、研究工具)和方法论模式;地理信息系统应用的规模及深度可分为项目GIS、部门GIS、企业化GIS。本文还分析阐述了实用性地理信息系统的设计方法、评价指标体系和方法,以及在开发实用性地理信息系统过程中存在的问题。

权变激励与有效绩效评价系统设计研究

知识工作背景下,传统以控制为导向的绩效评价系统明显不适应当前快速反应和工作自主要求的组织策略。而现有研究拘泥于结构化设计,缺乏对不同情境下绩效评价有效性的探讨。本文借鉴传统机制设计理论,在满足员工参与约束、激励相容约束的基础上引入承诺约束,构建了一个权变而动态的激励-绩效模型,并据此分离出三种情境下的最优绩效评价系统模式。本文证明,社会控制及自我约束与绩效控制之间存在反向替代关系,在企业与知识员工之间建立关系型心理契约,通过愿景引导、文化熏陶、自我主导等手段,能够深度挖掘员工创造力、组织凝聚力、团队协同力等隐性价值驱动因素,促进企业在更高层面上创造价值。