海原县森林资源规划设计调查与经营管理建议

森林资源规划设计调查结果是制定森林资源经营管理策略的重要参考依据。选取宁夏回族自治区中卫市海原县作为研究区域,通过前期准备、遥感判读区划、技术培训、外业调查、内业汇总及成果审定6个步骤,对海原县森林资源规划设计进行调查。调查结果显示,研究区域存在森林资源人均占有量低、未成林面积占比较大、经营性商品林所占比重较小等特征。针对海原县森林资源规划设计调查结果,提出加强基础设施建设、统一森林资源经营管理的技术标准、保障森林资源信息的时效性及重视森林资源经营管理新技术的应用等森林资源的经营管理建议。

有效开展森林资源规划设计调查工作的探讨

在新时期社会发展环境下,国家逐渐重视林业的发展,颁发相关政策和文件。基于森林资源规划设计调查工作,属于林业发展阶段中十分重要的内容,和林业效益有直接的关系。所以,本文重点讲述了森林资源规划设计调查工作的重要性,并且针对目前森林资源规划设计调查工作开展的现状,提出一些针对性的解决策略,希望为该项工作的落实和实施提供有价值的参考性建议,推进我国林业的良好发展,保护我国赖以生存的生产环境,营造出健康和和谐的社会发展氛围。

基于森林资源规划设计调查工作过程的教学改革探索

以工作过程为出发点构建教学内容,以广西森林资源规划设计调查为载体,通过任务驱动实施项目教学,以工作要求和职业标准实行"学校+企业"的方式评价、考核学生的学习成果,将教学、学习和工作过程融为一体,实现教、学与职业岗位需求的对接,加强了学生综合职业素质的培养,有效提高了学生的就业能力。

针对青年人群的家具设计调查与分析

文章关注青年人使用家具的特点及需求,通过问卷调查与分析方法,调查了不同性别,不同年龄阶段,处于不同生活与工作状态的青年人对家具风格,材料、色彩方面的偏好。调查并分析了青年人对家具结构方面的独特需求,对家具使用功能与附加功能,家具细节方面的突出需求以及正在面临的问题。了解青年人对现代家具的期望与建议,得出针对青年人家具设计的一些问题并提出设计方向,为今后针对青年群体的家具设计提供一定的指导。

Excel与ArcGIS相结合自动编写森林资源规划设计调查小班号方法初探

在传统的森林资源规划设计调查(以下简称二类调查)中,进行小班编号是一件费时、费力且枯燥的工作,编号人员就靠一双眼睛和一支笔,凭直觉进行,主观性强,在编号过程中一旦由于判断上的失误或疏漏,经常会发生前功尽弃的情况。笔者结合近年参与开展的一些单位二类调查工作经历,在ArcGIS平台上,利用电子表格—Excel(以下简称Excel)实现了小班编号的自动化,且大大地提高了工作效率。

SPOT5卫星影像在森林资源规划设计调查中的应用

结合森林资源规划设计调查工作的实践,介绍了SPOT5卫星影像在该项工作中的具体应用,一些工作方法和步骤,分析了该种方法的优势所在,提出了存在的问题并进行了讨论。

关于林业规划设计调查和森林经营方案编制有关规定修订的探讨

指出现行的“林业规划设计调查主要技术规定”和“国有林森林经营方案编制技术原则规定”有些已不适应当前森林发展和科技进步的需要 ,提出修订这两个“规定”的依据。

基于森林资源规划设计调查小班数据的林分—蓄积量模型构建——以江西省永丰县为例

以江西省永丰县森林资源调查小班数据为基础数据,主要林分类型为研究对象,利用6种通用林分生长模型,以林分平均年龄为变量,构建林分年龄—蓄积方程。结果表明,国外松最适生长模型为Logistic,混交林和硬阔类最适生长模型为Richards,马尾松和软阔类最适生长模型为Gompertz,杉木最适生长模型为Korf。并结合前人研究成果,就研究中所引用的因子及研究方法进行了讨论。

森林资源规划设计调查成果对林地经营和管理的影响分析

对森林资源规划设计调查成果的真实性和可靠性影响后续林地经营和管理进行了阐述。对森林资源规划设计调查各主要因子、次要因子的准确性问题进行了分析,重点关注了林地面积、林木蓄积和森林覆盖率三项重要数据。提出了对森林资源数据动态进行更新和监测,制定各地林地经营和管理政策,年度出数和林业自然资源资产负债表编制等相应的对策和建议。

项目教学法在高职课程教学中的实践——基于“森林资源经营管理”课程教学和森林资源规划设计调查

基于课程教学目标的分析,阐述了项目教学法在"森林资源经营管理"课程中的实际应用。以安徽省合肥市森林资源规划设计调查为契机,进一步把项目教学实践推向深入,提出以森林资源规划设计调查为载体实施项目教学、采用"学校+企业"的考核方式考核项目教学中学生的学习效果、校企合作开发基于工作过程的项目教学课程教材等实施步骤。项目教学的实施取得了可喜的效果,激发了学生学会学习、学会工作的积极性,加强了校内外实训基地的建设和学生综合职业素质的培养,服务了地方经济,扩大了学校的社会影响力。

PDA及嵌入式GIS在森林资源规划设计调查中的应用——以甘肃省森林资源规划设计调查为例

通过在甘肃省森林资源规划设计调查中的应用,并与传统森林资源调查方法比较,表明基于PDA和嵌入式GIS的森林资源调查方法具有操作简单、工作高效、质量高等显著优点。

林业技术规定中有关标准范围限定词问题的讨论——以《森林资源规划设计调查主要技术规定》为例

以《森林资源规划设计调查主要技术规定》为例,对林业技术规定或技术标准中的 限定词“以上”、“以下”等进行了统计、分析、归纳。形式上可分为4类,应用时采用3种 表达方式,提出首次出现限定词“以上”、“以下”时作注,并纠正了该规定中的一些不合适 的写法。

关于企业文化的设计调查

现代产品设计越来越注重文化特征的体现,在反映企业文化、明确企业识别之路得到了广泛认同;产品开发设计的前期,应对企业文化进行设计调查。文章以企业文化为对象,探讨其设计调查的目的、内容、原则,并阐述企业文化设计调查之重要性。

基于行动导向的《设计调查》课程改革与实践

行动导向教学作为高职教育所认可和推崇的理论体系,它以培养学生职业行动能力为目标,通过理实一体化的教学模式,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主观能动性。基于行动导向理论对《设计调查》课程进行教学改革与实践,以期解决现有问题,并对该理论的实际应用进行探究和反思。

森林资源规划设计调查总结与反思

在当前我国林业经济发展的过程中,森林资源规划设计有着十分重要的意义,它不仅为我国林业生产工作提供了许多基础数据信息,还有利于对森林资源的合理利用和保护,从而使得森林资源管理工作的效益得到进一步的提高。本文通过对我国森林资源规划设计调查工作的相关内容进行简要的介绍,对森林资源规划设计调查工作进行反思和展望,以供参考。

森林资源规划设计调查改为年度森林资源监测规划设计调查的探讨

文章叙述了把调查间隔期十年1次的森林资源规划设计调查,改为年度森林资源监测规划设计调查的原因及可行性。

Excel与ArcGIS相结合自动编写森林资源规划设计调查小班号方法初探

在ArcGIS平台上,利用电子表格——Excel对森林资源二类调查成果图制作中的小班进行编号,结果表明:Excel与ArcGIS相结合实现了小班编号的自动化,并具有准确、快捷、高效特点,克服了传统小班号编写方法的弊端。

谈百分数范围的表示方法——以《森林资源规划设计调查主要技术规定》为例

无论是国家、部门和单位在制定有关技术规定或者个人在撰写有关文章时，百分数的使用一定要规范，否则会造成读者的误解，严重时会造成不必要的损失。现以实例说明百分数的正确表示方法，并分析产生错误的原因，以供读者参考。

公共客厅应注重细节设计——陈毅广场改造设计调查

4月11日,上海蓝天白云,阳光明媚,在经过了四个月的改造修缮之后,上海外滩陈毅广场附近的临时围墙拆除,恢复向市民开放,游客如织。改造后的陈毅广场,一派盎然,让人很难想象就在数月前曾发生过踩踏惨案。据了解,这并不是广场的首次改造,落成已有21年之久的陈毅广场曾有过数次的改造,最近的一次改造便是2010年世博会前夕,增设观景平台与拓宽路面的修缮。

森林资源规划设计调查中小班区划方法探讨

针对目前森林资源规划设计调查中小班区划方法存在的问题,提出了连续小班区划方法,并分析了连续小班区划方法的优点及应用前景。