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认知,与创意同行——基于中央圣马丁艺术与设计学院“设计调研体系”的教学思考
1
作者
马媛媛
周美汛
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2024年第1期185-189,共5页
调研是设计工作中不可或缺的环节,因此设计院校都会开设必修的“设计调研”课程。本文以伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院的“设计调研”教学体系为研究对象,探讨将调研的方法和设计思维融入设计教育全流程的积极意义,旨在为国内...
调研是设计工作中不可或缺的环节,因此设计院校都会开设必修的“设计调研”课程。本文以伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院的“设计调研”教学体系为研究对象,探讨将调研的方法和设计思维融入设计教育全流程的积极意义,旨在为国内设计院校的课程教学改革提供一份有价值的研究样本。
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关键词
中央圣马丁艺术与
设计
学院
设计调研体系
过程日志
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题名
认知,与创意同行——基于中央圣马丁艺术与设计学院“设计调研体系”的教学思考
1
作者
马媛媛
周美汛
机构
南京艺术学院高职成教学院
伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院
出处
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2024年第1期185-189,共5页
文摘
调研是设计工作中不可或缺的环节,因此设计院校都会开设必修的“设计调研”课程。本文以伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院的“设计调研”教学体系为研究对象,探讨将调研的方法和设计思维融入设计教育全流程的积极意义,旨在为国内设计院校的课程教学改革提供一份有价值的研究样本。
关键词
中央圣马丁艺术与
设计
学院
设计调研体系
过程日志
分类号
J502 [艺术—艺术设计]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认知,与创意同行——基于中央圣马丁艺术与设计学院“设计调研体系”的教学思考
马媛媛
周美汛
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2024
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