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题名高考英语改错题的设题陷阱
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作者
黄桂蓉
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机构
广西贺州市高级中学
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出处
《中学教学参考》
2009年第13期138-139,共2页
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文摘
高考英语改错题主要考查学生对英语词汇、语法、行文逻辑的纠错能力。为了提高学生答题的准确率,文章总结了命题者针对名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词等考查对象常用的设题陷阱和设题规律,指导学生避开命题者所设陷阱。
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关键词
设题陷阱
改错
语法
词汇
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分类号
G634.415
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名2004年高考科技文阅读设题陷阱及解题步骤
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作者
曾庆培
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机构
湖南
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出处
《现代语文(高中版)》
2004年第11期17-17,7,共2页
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关键词
2004年
高考
科技文阅读题
语文
设题陷阱
解题步骤
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名怎样对付题设中的“陷阱”
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作者
周连增
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机构
河北省乐亭县电大
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出处
《中学生理科应试》
2003年第5期74-75,共2页
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关键词
高中
化学
高考
解题方法
题设“陷阱”
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高考论述类文本阅读答题技巧
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作者
黄淑云
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机构
南安市新营中学
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出处
《新课程》
2019年第18期232-233,共2页
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文摘
论述文阅读的特点是文本字数较多、内容相对专业,容易造成阅读心理困境;而错误点比较细化,容易拉开分差,需要学生具有较强的阅读分辨能力,因此掌握文本的内在规律和命题规律,做好论述类文本阅读题显得非常必要和重要。
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关键词
文本特点
解题方法
设题陷阱
文化积淀
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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