高校证券专业课程体系设置研究——基于大学生A股投资状况的调查

通过对在校大学生A股投资状况的问卷调查,了解大学生股民的投资情况,并根据行为金融学理论,分析大学生在股票投资方面的缺陷,从而根据这些缺陷对证券专业课程体系的设置提出建议。在证券专业课程体系的设置中,除了传统的投资学课程以外,还可以增加证券分析、股票操作实务、金融心理学等专业课程。

金融证券类专业课程体系分层化教学改革与金融人才培养

文章从现代金融学理论的发展历程出发,根据各层次学生教学的目的和要求,提出金融证券类专业课程体系应当实施分层化教学的模式,也对金融证券类专业课程体系中各具体的专业课如何进行分层化教学进行了较为详细的说明和探析,并相应地对金融人才培养提出一些具有建设性的意见与建议。

金融证券类专业课程体系教学改革的“四化”问题

随着改革的深化和发展,我国高等院校的金融证券类也面临着一个转型期,其专业课程体系可归纳为方向化、本土化、专业化和层次化四大课题。在学科建设上应进一步向以国际证券投资和公司金融为主体的微观经济学科靠拢,把金融证券理念与中国股市的本土实践结合起来,选择具有实效性的内地金融市场实例更便于学生领悟,而增强实证分析能力,在高层次上提高学生的专业水平。