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基于工作过程的《证券交易与服务》学习领域课程开发
被引量:
3
1
作者
陈希
吕欢美
《职业教育研究》
2012年第11期94-95,共2页
学习领域课程是当前职业教育发展的基本方向。《证券交易与服务》学习领域课程在借鉴德国学习领域课程开发方法的基础上,有效整合了珠海市证券行业企业资源和学校教学资源,结合证券交易服务能力培养和证券从业资格考证进行了课程开发探...
学习领域课程是当前职业教育发展的基本方向。《证券交易与服务》学习领域课程在借鉴德国学习领域课程开发方法的基础上,有效整合了珠海市证券行业企业资源和学校教学资源,结合证券交易服务能力培养和证券从业资格考证进行了课程开发探索,设计了行动导向的学习情境,形成了课程特色。
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关键词
基于工作过程
证券交易与服务
学习领域
课程开发
学习情境
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职称材料
题名
基于工作过程的《证券交易与服务》学习领域课程开发
被引量:
3
1
作者
陈希
吕欢美
机构
珠海城市职业技术学院
宁波大学
出处
《职业教育研究》
2012年第11期94-95,共2页
基金
珠海城市职业技术学院2011年度教研课题<基于工作过程的〈证券交易与服务〉学习领域的开发和实践>(课题编号:020110609
主持人:陈希)成果
文摘
学习领域课程是当前职业教育发展的基本方向。《证券交易与服务》学习领域课程在借鉴德国学习领域课程开发方法的基础上,有效整合了珠海市证券行业企业资源和学校教学资源,结合证券交易服务能力培养和证券从业资格考证进行了课程开发探索,设计了行动导向的学习情境,形成了课程特色。
关键词
基于工作过程
证券交易与服务
学习领域
课程开发
学习情境
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于工作过程的《证券交易与服务》学习领域课程开发
陈希
吕欢美
《职业教育研究》
2012
3
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