无对的去中心基于属性指定证实者签名

为拓展指定证实者签名的应用范围,将基于属性和指定证实者签名相结合,并引入去中心的概念,研究了去中心基于属性指定证实者签名,给出其正式定义和安全模型,并构造一个具体方案。方案主要基于Cramer等人的证据隐藏证明协议,选择Schnorr协议作为其基础∑协议,使用Shamir门限方案作为其秘密分享方案,再使用Fiat-Shamir转换得到一个门限签名方案,然后再进行指定证实、防共谋和去中心化处理,最后得到一个无双线性对的去中心基于属性指定证实者签名方案,并在随机预言机模型下证明其安全性。方案可应用于多用户环境下的电子投标等实用场景。

无对的可转换去中心基于属性指定证实者签名

将基于属性与指定证实者签名结合,并引入去中心的概念,研究去中心基于属性指定证实者签名.基于证据隐藏证明协议,构造一个无双线性对的可转换去中心基于属性指定证实者签名方案,并在随机谕言机模型下证明其安全性.

基于网络教学平台的翻转课堂在《外贸单证实务》教学中的应用实践与效果反馈

随着教学信息化的发展,教学与信息技术的融合程度日益加深。网络教学平台是教学与信息技术融合的重要手段之一。在此背景下,以《外贸单证实务》课程的海运提单教学为例,探究如何利用网络教学平台实施翻转课堂。基于网络教学平台的翻转课堂可以发挥学生学习的自主性、实现教师与学生的互动、丰富教师教学的方法和方式。但基于网络教学平台的翻转课堂也对学生和教师提出了更高的要求。学生要积极参与课前自主学习和课堂讨论,教师也要具备更高的综合素质。

基于立德树人的“国际商务单证实务”课程思政元素的挖掘与融入

为了推进课程思政建设,文章以“国际商务单证实务”课程为例,首先概述了课程思政建设的必要性,分析了该课程思政目前在课程内容、教学方法和手段以及课程考核等方面的现状,然后深入挖掘本课程知识点中蕴含的思政元素,最后从重构教学目标、革新教学方法和手段、优化课程评价体系四个方面探究课程思政元素的融入路径和方法。

工作手册式活页教材的开发与设计——以安徽国际商务职业学院《外贸单证实务》教材为例

教材改革,作为“三教改革”的基础和重要抓手,在以就业为导向、以培养学生岗位胜任力为核心的高职教育中尤为重要。安徽国际商务职业学院《外贸单证实务》工作手册式活页教材打破以知识为体系的编写传统,用具体的工作任务构建工作手册,共通的模块化知识形成活页资料,让没有任何进出口业务操作经验的学生以教材目录为指引,就能动手操作、仿真业务实践、培养岗位胜任力、增强就业信心,教师更直观地呈现任务驱动型的教学方法、更便捷地开展产教融合、更有效地融入课程思政、更专注地探索学生的综合职业能力提升。

基于超星平台的“外贸单证实务”课程混合式教学设计研究

混合式教学拓展了教和学的时间和空间,将传统课堂教学和网络教学的优势相结合,以学生为中心,对提高教学效果意义重大。文章作者将混合式教学理念融入“外贸单证实务”课程教学,构建基于超星平台的混合式教学模式,实现课前、课中、课后的无缝衔接,认为能极大程度地调动学生的主观能动性,有效提升知识传递的效果,提高学生的动手实践能力。

国际贸易支付与结算有效方法探究——评《国际贸易支付与结算及其单证实务(第三版)》

随着经济全球化的不断发展,各国之间的贸易交流活动在不断增加,在国际贸易进行过程中,为更好规避贸易风险,贸易主体需要选择更为合适的国际贸易支付与结算方法。适宜科学的国际贸易结算方式的选择,能够提升国际贸易结算的质量以及国际贸易计算的效率,降低国际贸易结算的风险,有利于我国企业竞争力的增强。

基于工作过程的外贸单证实务课程教学改革探究

外贸相关行业离不开处理各种单据,学生单证缮制能力的强弱直接影响到未来的工作。在分析外贸单证实务课程的特点以及目前教学中所存在的问题的基础上,从教学设计、教学实施、教学评价以及提高教师实践能力等方面探寻了如何进行课程教学改革,以便实现课程目标,指出了外贸单证实务课程应基于“工作过程”为导向,以外贸企业真实岗位工作任务为载体,以职业活动为主线,按照实际外贸业务流程开展单证教学活动 。

高职外贸单证实务课程思政实施路径探讨

课程思政融入课程教学是落实立德树人根本任务的战略举措。本文在已有研究发现的基础上,通过分析外贸单证实务课程的特点以及思政建设的难点,探寻外贸单证实务实施课程思政的主要路径,并从教师思政能力的提高、开展教师合作制度以及政策支持三个方面分析了课程思政融入外贸单证课程的实施保障,最后以“审核信用证为例”,阐述了课程思政融入课程的教学设计。

我国改革实践对劳动价值论是证实还是证伪?——兼论要素价值论与生产要素分配制

马克思唯物史观认为,劳动是人世间一切创造的源泉,活劳动是剩余价值的唯一源泉。科学技术发展是劳动创造性不断提高的集中表现,自然资源和作为资本的生产资料是劳动创造性得以发挥的条件。因而那种用“要素价值论”来取代“劳动价值论”的观点,是不能成立的。我国改革实践坚持和发展了以劳动价值论为核心的马克思资本理论。此二者是根本一致的。因而那种认为我国改革实践证伪了“劳动价值论”的观点,也是不能成立的。劳动所得神圣不可侵犯是“劳动价值论”所内含的社会主义分配意蕴,但它并非指劳动所得只归劳动者所有。因而不能以这种曲解为理由,用我国现阶段的“生产要素分配制”去否定“劳动价值论”和对“要素价值论”加以证实。

波普尔证伪主义思想中的证实倾向

波普尔在其证伪主义的理论体系中一再强调“证伪”,反对“证实”,倡导与逻辑实证主义迥然不同的理论主张。波普尔反对“证实”思想的实质是他要坚决反对归纳主义的方法论。实际上,波普尔所反对的主要是早期归纳主义的不完全归纳方法,他提出的“逼真性”概念与逻辑经验主义的确证性概念具有很大的相似性,使其证伪主义的理论基础增添了“证实”色彩。他提出的另一概念“可否证度”同样也揭示了证伪主义对于“趋近于真理”的追求,这些关键性概念的内涵与逻辑实证主义的理论主张在某种程度上来说是契合的。波普尔的证伪主义思想中包含着一定的证实倾向。

讯问中的证实偏差及修正方法

证实偏差是人类在认知过程中产生的潜在思维惯性或偏好。侦查人员在讯问中常会产生此种偏差,即倾向于确认先前作出的假设,在有罪推定的观念下讯问嫌疑人,只搜集证明嫌疑人是罪犯的证据,而忽略其他可能性和证据。证实偏差一定程度上有利于侦查工作的开展,如提高侦查效率,抢占破案先机,节约侦查资源,保持破案积极性等,但同时也会导致虚假供述、非法讯问、盲目信赖非语言线索与讯问技术等问题。为减少讯问中的证实偏差,可从思维层面、操作层面和监督层面进行修正。

高职国际贸易实务专业课程思政实践路径探究——以“进出口单证实务”课程为例

德育是高职教育教学任务的根本,本研究以广东省外语艺术职业学院“进出口单证实务”课程为例,分析当前课程思政存在的问题,从提高专业教师思政意识与能力、挖掘课程思政元素、改进教学方法与手段、创新思政考核体系四个方面开展实践探索,将知识传授、能力培养、职业道德有效融合,试图构建思政教育与专业课程同向同行,提升学生思政素养,为社会的经济发展培养高素质外贸技能型人才。

工学结合下的高职“外贸单证实务”课程教学改革探析

随着经济全球化和市场竞争的加剧,高职教育的课程改革越来越引起社会的关注。特别是在国际商务领域,由于课程与实际工作紧密相关,教学改革必须立足于提高学生实际工作能力和职业素养的角度。如今,工学结合的教育模式,以其职业导向切合实际的特点,成为高职教育课程改革的基本原则和最终方向。基于此,文章主要探讨了工学结合在高职“外贸单证实务”课程中的应用与实践,首先介绍了工学结合的基本原则及其在教育领域的优势;然后从课程实施的必要性和影响因素两方面进行了分析,指出了工学结合对课程改革的重要性;最后探讨了工学结合商务单证教学的具体实施方法,包括岗位教学、创新教学手段、职业资格证带动教学和多维度的实践环节等。文章的研究旨在为高职“外贸单证实务”课程的教学改革提供一些有益的思考与借鉴。

油价和成本对证实储量的影响

国内多个石油公司均在美国上市,SEC上市储量披露是一项必不可少的工作,其中证实储量最为人们关注。国际原油市场价格波动频繁、国内操作成本逐渐上升,一系列棘手的问题致使SEC上市储量自评估工作较为被动,因此亟待明确油价和成本这两个关键参数对证实储量的影响。以国内A油田为研究对象,将成本和油价按照10%的幅度进行递增,形成不同的油价、成本组合,利用储量评估软件ORGE进行计算研究,分析了油价和成本变化对证实储量的影响。研究表明,随着油价上升,证实储量会增大,但上升的速率逐渐减缓;随着成本的上升,证实储量会减小,但减小的幅度逐渐变小。油价和成本对证实储量的影响是非线性的,分为3个影响阶段:剧烈影响段、缓慢影响段和微弱影响段。

基于DSA及RSA的证实数字签名方案

提出了一种证实数字签名方案.该方案采用了Camenisch-Michels给出的证实数字签名的模型,首次将数字签名专用算法DSA和著名的RSA公钥加密方案用于证实数字签名方案中,并首次使用了否认零知识证明的新方法.该方案可应用于电子合同的公平签署.

SEC标准确定证实储量边界的方法

SEC标准确定证实储量边界通常分两个步骤,首先确定油气藏边界,然后以井为基础确定证实储量边界。油气藏边界主要包括油气水界面、断层边界、地层边界、岩性边界及已钻遇的油气层底界等。按油气层底界外推圈定油气藏边界的核心问题是对油气水系统进行合理判断,最终确定按油气层底界外推、单井有效厚度之和外推还是按最大单层有效厚度外推。除非有确凿的证据表明没有气顶存在,否则,只能依据已钻遇油层的顶界海拔圈定上倾方向的油藏边界。SEC标准中把所有级别的断层均作为油气藏的断层边界。确定证实储量边界的核心问题是对合理开发井距的确定。对海上油气田,确定证实储量边界时还受到钻井平台波及范围的制约,目的是使证实储量具有较高的置信度以确保股民的最大利益。

一种新的前向安全可证实数字签名方案

基于前向安全数字签名和可证实数字签名的理论 ,一种前向安全可证实数字签名的新方案被提出 ,首次将数字签名的前向安全和可证实的功能结合在一起 ,并且证实过程应用零知识证明的思想 在因子分解、离散对数及二次剩余问题的困难假设下 ,系统是安全的 该方案的前向安全保证了即使当前时间段的签名密钥被泄漏 ,敌手也不能伪造以前的签名 ,在公钥固定不变的前提下 ,对密钥进行定期更新 并且由一个半可信任第 3方———证实者———来验证签名 ,从而控制签名有效性的传播 。

超声诊断甲状腺结节证实偏倚校正的临床研究

目的评估超声诊断甲状腺结节良恶性证实偏倚校正后的敏感性和特异性,为临床客观而全面地认识超声诊断的结果提供依据。方法采用最大似然估计值法对超声诊断甲状腺结节良恶性的敏感性和特异性的证实偏倚进行校正,并对其校正前后的95%置信区间进行对比。结果超声诊断恶性的患者接受手术证实的几率为35.10%(206/587),而超声诊断良性的患者接受手术证实的几率为11.31%(306/2705),两者差异有非常显著统计学意义(P<0.001)。超声诊断的未校正敏感性为87.67%(95%置信区间:82.34%～93.00%),校正后的敏感性下降到69.63%(95%置信区间:59.69%～79.57%),两者95%置信区间不存在交集,说明两者差异有显著统计学意义;未校正特异性为78.69%(95%置信区间:72.05%～85.33%),校正后的特异性提高到91.97%(95%置信区间:90.50%～93.44%),两者95%置信区间也不存在交集,说明两者的差异也具有显著统计学意义。经校正后,超声判断甲状腺结节良恶性的敏感性低于校正前,特异性却较校正前显著提高。结论超声检查发现甲状腺恶性病变的敏感性较低,但其排除恶性病变的特异性较强。

按SEC标准进行油气证实储量评估的基本原则

SEC的证实储量定义是在美国上市的石油公司必须遵循的储量标准。该标准归纳起来着重于 10个方面 ,即合理的确定性、现行经济和操作条件、经济生产能力、流体界面和含油气面积、岩石物理资料的证实程度、提高采收率的储量、证实已开发储量的界定、证实未开发储量的界定、经济评价以及概率法的应用等。其中 ,在含油气面积的确定原则和提高采收率及其储量方面 ,中、西方评价标准存在着差异 。