期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高英语阅读课堂教学有效性的方式 被引量:5
1
作者 洪芳 郑晓华 《英语教师》 2010年第10期54-56,59,共4页
随着新课程改革的发展和推进,要提高英语阅读教学的有效性,教师要转变观念,以学生为主体、教师为指导,在课堂教学中加强对学生阅读技能的训练。教师应在备课时认真研究、合理设计教学步骤,在阅读前进行有效导入,设置形式多样的表... 随着新课程改革的发展和推进,要提高英语阅读教学的有效性,教师要转变观念,以学生为主体、教师为指导,在课堂教学中加强对学生阅读技能的训练。教师应在备课时认真研究、合理设计教学步骤,在阅读前进行有效导入,设置形式多样的表格,通过关键词或图示法把阅读和语言训练结合起来,使阅读课形式多样化,并在阅读后加强训练进行巩固,同时扩大学生课外阅读量,这样才能让学生的阅读能力上升到一个新高度。 展开更多
关键词 阅读教学有效性 课前导入 语言训练 评价与巩固
下载PDF
活动单导学教学模式之高中物理试卷讲评课 被引量:1
2
作者 庄祝全 《湖南中学物理》 2017年第5期32-34,29,共4页
高中阶段讲评试卷时间占比很大,能让学生在教师指导下真正做到一练有一得,高效尤为重要。教师要充分调动学生求知的积极性,让学生在合作学习中掌握解题规律,收获成功的喜悦。
关键词 活动单导学 合作探究 适度拓展 评价与巩固
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部