浅谈小学英语阅读评价单设计

小学英语英语阅读评价单,是为阅读教学提供学习评价的文本工具。设计旨在提取信息、运用策略和发展多元思维的阅读评价单,不仅能评价学生的阅读结果,更能为学生的阅读过程提供指导,有效培养学生的阅读理解能力,是对小学英语教学中“教—学—评”有机衔接的实践探索。

可见的评价:基于量规的核心素养评价单编制及应用

核心素养的评价是当前核心素养落实的关键问题,应以何种评价理念及以何种评价方式引发广泛关注和探讨。在评价范式逐渐变革的今天,以促进学习的评价、批判—理性的评价范式以及协商的教育评价理念为主要特征的评价正在不知不觉地影响人们对于评价的认识,这种评价称之为可见的评价。可见的评价是促进学生学习的、基于证据收集的、共同建构以及全面参与的评价,提供面向学生的自我管理证据,提供面向教师的学生发展证据,提供面向家长的学生成长证据。应用可见的评价新理念进行核心素养的评价,主要是进行基于量规的核心素养评价单的编制及应用,其编制主要包括四个原则、五个步骤,其应用主要是作为教师评价学生的工具,作为学生自我成长的支架以及作为沟通家校合作的桥梁。

凸现过程与表现:以学习评价单促进学生主动学习

在基于课程标准的教学和评价中如何探索学生的主动学习，在课堂评价中如何凸显学生的表现与过程？本人尝试以学习评价单为载体，通过把握课程标准进行课前任务单的预测，树立学生主人翁意识；课堂学习评价单的生成，凸显过程与表现；课后有效教学评价，不断改进体育课堂教学模式，完善体育教学评价方式，提高课堂实效。

互动一份“评价单”玩转一次“小练笔”——小学语文课内小练笔“互动批改”的创新

小学生在语文课堂中的小练笔是为了让学生能够更加熟练的运用语言,在平时较正式的写作训练中,学生有大量的时间进行构思,同时也需要很长的篇幅,会让学生对写作产生排斥,但是在课内小练笔中,学生的态度明显积极了不少,不需要学生写太长的东西,也不用进行长时间的构思,能让学生在不断的练习中提升自己的写作能力。由于练习频繁,所以批改就成为了一个比较重要的问题,如何通过小练笔的批改,让学生接收到不同的意见,完善自己,又能让同学们互相学习,是目前教师需要考虑的一个问题。本篇文章主要讲述小学语文课内小练笔“互动批改”的创新。

新课程背景下“行知式”作文评价单的制定及实践研究

本研究针对学生习作过程中普遍存在的“假”“大”“空”等问题，以陶行知生活教育理论为核心，借鉴陶行知“千分法”量化方式，制定“行知式”作文评价单，在作文教学过程中，以评价单为指导依据，充分发挥评价的导向功能，促进学生在自评、互评中思考，在不断的自我修改中提高语言文字的运用能力。

道德与法治学习评价表单工具设计——以“日益重要的国际组织”为例

围绕预期的学习结果设计整体学习评价单,以此统领教-学过程,聚焦预学与探究方法指导提供预学评价单和课堂探究单,深化探究过程;以后测学习评价单融通课内课外、校内校外资源,以多元追踪改进强化成长增值。借助多样学习评价表单工具贯通课前、课中与课后,落实教-学-评一体化,促进学生素养发展。

经济责任审计“三单七力”评价体系建构——基于国网安徽省公司的实践

“评价难”一直是困扰我国经济责任审计实践的“顽疾”,如何破解这一难题成为新时代赋予经济责任审计高质量发展的重大命题。本文以结果运用和需求为导向,以“人格化”审计理论为基础,从源头驱动经济责任审计全过程全方位改革,在系统梳理领导人员“职责清单、权力清单、绩效清单”的基础上,解决“审什么”的问题;在链接组织人事部门正职领导人员评价视角和经济责任审计法定内容的基础上,建构政治执行能力、担当作为能力、创新发展能力、科学决策能力、经营管理能力、风险防控能力、廉洁从业能力“七力”评价维度,解决“评什么”的问题;综合运用正向得分和负向扣分相结合的综合计分规则,解决“如何评”的问题;依据综合评定结果绘制履责雷达图、形成综合评价专项报告,解决“如何用”的问题。由此,建构一套公司领导人员经济责任履责“三单七力”评价体系。从实践运用和各方反馈来看,该评价体系较好地解决了“评价难”的问题,在确保经济责任审计结果能用、好用方面实现了实质性创新。

基于两种评价方法的内蒙古哈素海水环境质量评价分析

为明确哈素海水质状况,推进内蒙古黄河流域生态保护和高质量发展,2021年夏季(7月)和秋季(10月),对哈素海六个监测点的水环境进行调查研究,并采用单因子评价法和模糊综合评价法分析其水环境质量和影响因素。结果表明,哈素海夏季单因子评价法各监测点水质为Ⅴ类及以上,秋季各监测点水质为Ⅳ类或Ⅴ类;哈素海夏季模糊综合评价法各监测点水质为Ⅴ类或以下,秋季各监测点水质为Ⅲ类或Ⅳ类;两种方法均表明哈素海秋季水质优于夏季。夏季后河进水口和东南湖区的水质较好,秋季黄河进水口的水质较差,且总氮、总磷是影响哈素海水质的主要因素。研究表明,单因子评价法和模糊综合评价法对哈素海水质类别评价有差异,模糊综合评价法得到的水质等级优于单因子评价法,但总体趋势基本一致,建议采用两种方法联合评价哈素海的水质。

单因子评价法下的陶粒混凝土空心砌块节能性分析

近年来,建筑行业一直在寻求行业可持续发展的道路上,绿色建筑材料的提出给建筑行业带来了新的发展机遇。目前,对于绿色建筑材料的标准在世界范围内愈发的全面和完善,各地对绿色建筑材料的使用率也稳步上升,更多的建设单位在建筑材料选择上开始选择使用绿色建材,人们对绿色建材的接受程度和认知日益提高。绿色建材的评价体系是评价材料是否满足绿色建材的重要因素,通过对材料的各项指标进行比对、测试等从而确定材料是否达标。本文从绿色建材的发展角度出发,利用单因子评价法对绿色建筑材料陶粒混凝土空心砌块进行节能性分析,根据实际案例的使用情况判别该材料的应用状况,阐述该绿色建材的应用效果,助力绿色建筑的长效发展。

辽宁沿海渔港水域沉积环境监测与评价

为响应《“十四五”海洋生态环境保护规划》,深入了解辽宁省沿海渔港水域沉积环境情况。本文依据《海洋沉积物质量》(GB18668-2002)第三类标准,对辽宁省沿海六市渔港水域沉积物进行采样,通过单因子评价法及潜在生态风险指数法对采样结果进行分析。结果表明:辽宁省沿海渔港水域沉积环境良好,除Cu外各项重金属指标均在标准值范围内,潜在生态危害程度均为轻微生态风险。

黄河流域中小河流水质评价的比较研究

我国中小河流众多,流域面积覆盖了全国85%的城镇及广大农村地区,是区域生产生活用水的主要来源和污染负荷排放的接纳者.开展中小河流水质综合评价对于客观、准确地评价水环境质量状况,制订水污染防治整体规划具有重要意义.以黄河流域河南省2条典型中小河流为研究对象,在识别河流水污染状况的基础上,采用单因子评价法、综合污染指数法、水质标识指数法和模糊综合评价4种方法对水质现状进行了综合评价,探讨了不同方法在中小河流水质评价中的适用性.结果表明:2条中小河流主要污染指标为NH_(3)-N、挥发酚及TP;水质标识指数法的评价结果与可靠性分析中的水质评价结果一致性最高,该方法得到的水质类别结果更加可靠.

基于单因子评价法和综合污染指数法解析龙凤河水质状况

以2019—2020年龙凤河5个监测断面的监测数据为基础,文章选取5个水质指标进行因子特征分析,并采用单因子评价法和综合污染指数法对龙凤河水质进行综合评价。单因子评价法结果表明,龙凤河水质类别为Ⅴ类,主要限制因子为化学需氧量(COD)和氨氮(NH3-N);综合污染指数法结果表明,龙凤河水质为中污染,丰水期水质优于平水期和枯水期,主要污染因子为COD、NH3-N和总磷(TP)。

基于灰色关联法和单因子评价法的厦门海域水质评价与分析

海洋环境质量评价是海洋环境污染防治的前提,是改善海洋环境质量急需解决的问题。应用灰色关联法和单因子评价法,基于2017年监测数据,对厦门海域水质进行综合评价。评价结果显示:西部海域、同安湾和九龙江河口的水质状况差,南部海域、东部海域和大嶝海域的水质状况优良,2017年厦门海域水质状况总体差。两种评价方法中,单因子评价法会使得评价结果总体上差一个水质类别,不能体现各评价因子对海洋环境质量的影响,从而无法全面地反映海洋环境污染的客观情况,而灰色关联法能够综合地反映各评价因子对海洋环境质量的污染状况。

城市景观水体水质时空分布特征及其评价方法适用性研究

为探究城市景观湖泊水质特征及其水质评价的适用性方法,以兴庆湖为研究对象,选取5个采样点,根据2018年1月至2020年9月水体逐月pH值及TP、NH_(3)-N、DO、COD浓度监测值,采用单因子评价法、综合水质指数评估法、水质健康综合评估法和熵权-TOPSIS法对兴庆湖水质进行评价。结果表明:兴庆湖水质指标存在时空分布差异,水体进入兴庆湖后,除氨氮外,其他水质指标值增大;pH值春夏两季高于秋冬两季,TP质量浓度夏秋两季高于春冬两季,COD、NH_(3)-N质量浓度秋冬季高于春夏季;4种水质评价方法对兴庆湖水质评价结果有差异,经综合比较分析,熵权-TOPSIS法不受指标数量、数据分布等的限制,减少了主观因素的影响,能准确反映水体水质情况。

基于3种水质指数方法的鄱阳湖五河水质分析与评价

为了研究鄱阳湖五大水系的污染现状,采用灰色关联法、单因子评价法和综合污染指数评价法,选取溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总氮和总磷5个评价因子,对赣江、信江、抚河、修河和饶河水质进行了分析评价。结果表明研究水域水质总体为Ⅰ—Ⅲ类,由于农业污水排放导致五河全年总氮含量均过高,同时由于七八月份温度过高导致溶解氧含量过低。运用灰色关联法、单因子评价法和综合污染指数评价法,分析3种方法的优缺点,对比综合分析其评价结果,其中综合污染指数法和灰色关联法得出的结果较为客观,其产生的研究结果可为鄱阳湖五河水污染防治以及水质综合管理提供参考。

北京市岩溶地下水质量评价及其生态环境效应

【研究目的】岩溶地下水是北京市重要的供水水源,在城市供水安全保障中发挥着难以替代的作用,同时又具有重要的生态功能。【研究方法】本文以2021年6月在北京市系统采集的278件岩溶地下水样化验数据为基础,以岩溶水系统为单元,开展了岩溶水单因子质量评价和综合质量评价,并首次对有机指标进行了统计和分析。【研究结果】(1)北京市岩溶水的pH、TDS和TH平均值分别为7.69、334.77 mg/L和262.01 mg/L,具有弱碱性、低盐度和低硬度的特点,地下水质量总体良好。(2)非常规指标的检出率从大到小为:苯并[a]芘(4.32%)、三溴甲烷(3.60%)和二甲苯(总量)(2.52%),应当引起足够重视。(3)北京市岩溶水水质Ⅰ~Ⅲ类总占比为82.01%,Ⅳ和Ⅴ类总占比为17.99%,超标点主要集中在山区与平原分界线处,超标指标主要有Fe、TH、NH_(3)-N、Mn、SO_(4)^(2-)、F^(-)、NO_(3)-N等。【结论】北京市生态涵养区是重要的水源补给区和生态保护区,区内岩溶水对于保障首都供水安全和保护生态环境具有重要意义,今后应通过提高植被覆盖率加强水源涵养以增加补给量,应严格控制点源和面源污染减少污染物输入,持续优化监测网络进行预警,广泛宣传增强公众生态环保意识,共同保护岩溶水的生态环境。

基于多种方法的淮河流域驻马店段水质综合评价

为了解驻马店市淮河流域重要支流的水质现状,选取市内5个国控断面,分别使用单因子评价法、综合水质标识指数法及模糊综合评价法分析得出各断面的综合水质类别,并对比三种方法的评价结果。结果表明,综合水质标识指数法评价结果直观合理,计算方法简单,更适合该地区断面的水质评价工作。

基于综合污染指数法的声环境质量评价

基于综合污染指数法,评价了2017—2022年泉州市中心城区城市区域环境噪声、道路交通噪声和功能区环境噪声。2017—2022年泉州市中心城区城市区域环境噪声的综合污染指数为1.70~1.83,评价结果为二级,即较好。道路交通噪声的综合污染指数为0.82~2.03,评价结果有好、较好和一般。功能区噪声污染综合指数为0.61~10.7,同一个功能区不同年份下的污染综合指数值存在一定的差异;评价等级以2类区的为最佳,评价等级均不低于一般级别;以4类区的为最差,评价等级均为差。相比等效声级单因子评价法,综合污染指数法综合考虑等效声级的大小、噪声污染级、受噪声影响的人数、超标率、超标路段长度等因素,其评价结果更能反映出声环境质量的实际情况,评价结果更加合理。

基于模糊数学法的西藏丁青县土壤肥力综合评价

本研究的目的是通过数学方法对土壤单因素及综合肥力进行评价。选取pH、全氮、全钾、全磷、碱解氮、速效钾8项指标作为评价依据,并采用描述统计法和模糊综合评判模型分别对单因素和综合肥力指标进行分析和评价。结果显示,研究区土壤以碱性或者强碱性土为主,均值pH7.78,变异系数为6.56%,表明土壤酸碱度的稳定性相对较高。土壤氮素及速效钾含量较高,但全钾、全磷及有效磷含量相对较低,有机质含量整体处于中等水平。通过评价模型发现,有机质对综合肥力影响最大,速效钾对综合肥力影响最小。另外,土壤综合肥力的等级分布相对分散,其中一、二等地所占比例为24.49%,三等地为26.02%,而较差的四、五等地占比达到49.49%。本研究成果可以为当地农业生产和土壤管理提供有益参考,根据土壤养分单因素水平及肥力综合水平,制定施肥方案及作物栽培措施。未来研究可以考虑更多因素和指标,进一步完善土壤肥力评价模型,提高评价的准确性和可靠性。

长江中下游小流域水质综合评价研究

选取秦淮新河和板桥河作为长江中下游南京段典型支流,以2023年1—12月沿河11个泵站的在线监测数据为基础,采用单因子评价法、综合污染指数法、主成分分析法和Spearman秩相关系数法对水环境质量及主要污染因子进行综合评价。结果表明:秦淮新河整体水质情况优于板桥河,主要超标因子为氨氮和总磷。秦淮新河地表水Ⅳ类达标率较高,综合污染指数趋于减小,各水质指标间相关性良好。板桥河流域除王家山泵站、B地块泵站和古雄泵站外,其余泵站水质大部分满足地表水Ⅳ类标准,综合污染指数高,主成分分析法得分均大于6,主要受溶解氧、氨氮和高锰酸钾指数影响,各指标间相关性弱。基于评价结果,可对相关水质进行预警预测和提出针对性治理措施,继而提升长江流域生态环境质量。