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郭沫若早期对外国诗人的评价失误及其内在原因
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作者 邹茜 邹建军 《中国文学研究》 北大核心 2024年第1期184-190,共7页
作为中国新诗的开创者与开拓者,郭沫若在早期的诗论中对外国诗人及其作品有过诸多公允的评价,对中国新诗的产生和发展发挥了重要的作用;然而,他早期在评价外国诗人及其作品的时候,也存在不少的问题。郭沫若早期对外国诗人及其作品的评... 作为中国新诗的开创者与开拓者,郭沫若在早期的诗论中对外国诗人及其作品有过诸多公允的评价,对中国新诗的产生和发展发挥了重要的作用;然而,他早期在评价外国诗人及其作品的时候,也存在不少的问题。郭沫若早期对外国诗人及其作品的评价存在五个方面的失误,本文对此进行了具体的揭示与分析,并探讨了这些失误出现的内在原因以及一些重要的外在原因。 展开更多
关键词 郭沫若 早期诗论 外国诗人与诗作 评价失误 内在原因
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领导素质评价失误的原因及对策 被引量:2
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作者 马欣川 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期225-227,共3页
本文通过对领导素质评价失误的分析 ,提出导致领导素质评价失误的主要原因是缺乏规范的评价标准体系、理论研究不够深入、评价主体的认识偏差等因素。
关键词 领导素质 评价失误 评价标准 评价主体 认识偏差 领导行为 评价理论
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用爱统领,减少评价失误——《给教师的建议》阅读启示 被引量:1
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作者 冷学宝 《天津教育》 2013年第1期47-48,共2页
《给教师的建议》和《给教师的一百条建议》一样,所列条目仍为100条。该书以《给教师的一百条建议》中的精华内容为主,又遴选了苏霍姆林斯基的其他优秀篇目合编而成,兼收并蓄,有着更为丰富的内涵。综观全书,条目虽多,篇章之间却... 《给教师的建议》和《给教师的一百条建议》一样,所列条目仍为100条。该书以《给教师的一百条建议》中的精华内容为主,又遴选了苏霍姆林斯基的其他优秀篇目合编而成,兼收并蓄,有着更为丰富的内涵。综观全书,条目虽多,篇章之间却又气息相通,精神钩连,读来让人如啜甘饴,齿颊生香,思之让人心暖情怡,感叹振奋。 展开更多
关键词 《给教师的建议》 《给教师的一百条建议》 评价失误 统领 阅读 苏霍姆林斯基 兼收并蓄 条目
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基于ANFIS的人因失误风险严重度识别 被引量:6
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作者 李鹏程 陈国华 +2 位作者 张力 戴立操 陈青青 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期72-77,共6页
为提高人因失误风险评价的精度和效率,考虑人因失误对系统的影响,用人因失误概率(HEP)、失误影响概率(EEP)以及失误后果严重度(ECS)3个参数,对人因失误风险进行度量,以满足概率风险评价(PSA)的最终目的。将神经网络和模糊逻辑推理有机... 为提高人因失误风险评价的精度和效率,考虑人因失误对系统的影响,用人因失误概率(HEP)、失误影响概率(EEP)以及失误后果严重度(ECS)3个参数,对人因失误风险进行度量,以满足概率风险评价(PSA)的最终目的。将神经网络和模糊逻辑推理有机地结合,利用获得的120组人因失误风险数据,建立基于自适应神经-模糊推理系统(ANFIS)的人因失误风险评价模型,用于人因失误风险重要性识别。结果表明,用该模型可克服专家判断的主观性、模糊性和不确定性等缺陷,使人因失误风险评价结果更符合实际。 展开更多
关键词 人因失误风险评价 自适应神经-模糊推理系统(ANFIS) 人因失误概率(HEP) 失误影响概率(EEP) 失误后果严重度(ECS)
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