基于使用、评价和分析能力的我国公众媒介素养现状

通过对问卷数据的整合与分析,从使用能力、评价能力、分析能力3个维度来探讨我国公众的媒介素养现状。研究结果显示,公众对新媒体的依赖高于传统媒体,但是对传统媒体的评价普遍高于新媒体;公众使用新媒体的首要需求是休闲娱乐,而非追求信息的有用性;公众的质疑能力比较强,大部分人能够通过"核实"路径来处理真假难辨的信息;为了提高社会管理和服务的效率,相关部门应加强自身媒介形象建设。

媒介使用、媒介评价与青年政府信任——基于CSS2013的数据分析

运用2013年中国社会状况综合调查数据,分析媒介使用、媒介评价对青年政府信任的影响,可以发现:传统媒介使用对青年政府信任具有显著正向影响,新媒介使用对青年政府信任具有显著负向影响。新媒介使用通过媒介评价对青年的政府信任产生了显著影响,对互联网民意表达功能的认可削弱了青年群体对政府的信任度,对互联网监督功能的认可增强了青年群体对政府的信任度。较之于媒介形式,媒介评价对青年群体的政府信任更为重要,畅通网络民意表达渠道、完善互联网监督政府的功能是提升青年政府信任的重要方式。

评价促进儿童学习的实践探索——以重庆市巴蜀小学校为例

重庆市巴蜀小学校通过持续20余年的教育评价改革探索,实现了评价功能的深度转型,促使评价从"评判学生"走向"成就学生"、从"束缚教学"走向"促进教学"、从"以评为筛"走向"评即是泵",在很大程度上解决了"唯分数"的问题,开拓出以评价促进儿童全面学习之路,显著提升了立德树人的成效。在此过程中,生成建构了两类评价形态:一是指向"学科核心素养提升"的评价,强调学科素养的具体分解以明确评价体系,重视学生发展的纵向衔接以促进学习进阶;二是指向"跨学科核心素养提升"的评价,已研制出主题情境表现性评价的基本步骤、记录手册和纵贯六年的资源包。为了保证评价改革得以落实,学校开发了评价标准等符号媒介,同时,重视并充分发挥了师生之间互为评价活动"社会媒介"的作用,为学生参与评价提供认知、能力和情感维度的社会性支持。

大学生媒介认知调查分析

本文通过问卷调查,分析了当前大学生接触各种媒介获取信息的状况,对媒介的认知和评价,以及对传媒在和谐社会构建中承担社会功能的期待。

高等学校学生评价教学方式比较研究

通过对高等学校学生评价教师教学的两种方式(纸笔评价和网基评价)的比较研究发现,纸笔评价和网基评价有各自的特点,网基评价能给评价组织者在评价数据的收集和处理方面带来极大的便利,并逐步被越来越多的高校所采用,但要注意控制评价过程中的过程误差对评价结果的影响。

中国农民媒介认知研究的主要发现与结果分析

农民日常生活信息来源倚重电视媒介以及村民会议传播,他们接触大众传媒的频度和时间形成了电视第一、报纸第二、网络第三、广播第四的模式。媒介功能认知方面,他们重视媒介传播新闻信息与引导公共舆论,但认为大众传媒最大问题是"与自己距离太远",加之"虚假新闻增多"等因素,导致其不太喜欢大众传媒。媒介对农民阶层的报道和关注不够,只有少数媒介关注"三农"。媒介需要多关注进城打工农民,重视对"三农"政策传播。农民期待发展农村电视和网络媒介,加强对农民工等弱势群体的关怀,客观、全面、真实地报道农村情况,持续报道农村社会问题,禁止虚假、空泛的报道等等。

中国司局级干部媒介认知研究的主要发现与结果分析--“新闻传媒发展与建构和谐社会关系研究”之一

司局级干部的政治、经济、文化、技术等信息来源倚重电视与报纸,他们在接触大众传媒的频度和时间上形成了电视第一、报纸第二、网络第三、广播第四的模式。在媒介认知上,他们重视媒介传播新闻信息与引导公共舆论的功能,推崇电视与报纸的强势舆论监督,但同时认为舆论监督的总体力度应该加强,传媒对重大突发事件应该进行全面真实的报道,多头多层管理对新闻传媒资源的有效配置不利,新闻媒介对普通民众的关注程度不够;在媒介评价上,他们面对突发事件时首选电视,认同"我国媒体的公信力正在下降"的观点,并认为导致我国媒介公信力下降的主要原因是虚假新闻增多、内容低俗化、重大新闻有所隐瞒,认同"阅读党报的人越来越少"的观点,其大多数对禁止"超女"等娱乐选秀节目不反对、不支持;在媒介期待上,他们认为我国新闻媒介最应该加强的方面是对国内外重大事件的客观报道,希望新闻媒介首先满足公众的知情权,客观、全面、真实地反映社会生活,持续报道社会问题以提供决策参考、发挥预警功能,进而使新闻媒介在构建和谐社会过程中能够更好地发挥作用。

农民工媒介素养现状调查与分析——基于河南省郑州市的调查

了解以农民工为代表的弱势群体的媒介素养现状,培养他们运用大众传媒为个人生活服务的能力,并引导他们理性、批判地接受和处理媒介信息,提升他们的媒介素养,是帮助他们获得社会认同、尽快融入城市社会的重要途径之一。本文运用问卷调查法和深度访谈法,从媒介使用、媒介认知、媒介评价、媒介参与等四个方面探讨了农民工群体不容乐观的媒介素养现状,并提出了提升农民工媒介素养的途径。

北京市民使用经济信息的特征、动机及评价

本文基于2010年对北京市民进行的问卷调查,测量经济信息在北京市民中的渗透率及影响力,分析北京市民使用经济信息的动机,以及对当前经济信息传播的评价。结果显示:经济信息已对受众产生相当的黏性,年龄和教育程度的差异是影响其对经济信息不同需求动机的主要因素,当前媒介对经济信息的报道在相当程度上可以满足受众对经济信息的量的需求,但"质"尚不能满足受众的需求。

中国传媒人媒介认知研究的主要发现与结果分析

传媒人的日常生活信息来源倚重电视、报纸和网络,他们接触大众传媒的频度和时间上形成了电视第一、网络第二、报纸第三、广播第四的模式;他们重视媒介传播新闻信息与引导公共舆论,但对所在传媒从业人员的职业素质与职业态度的满意程度较低,对其所在媒体的经营理念和经营创新能力满意度评价不高,同时认为多头、多层管理对新闻媒介资源的有效配置不利。他们期望新闻媒介以全面、客观、平衡的报道,满足受众的知情权,发挥预警功能,提供决策参考,在构建和谐社会过程中能够更好地发挥作用。

健康教育视角下安徽省主要医学院校医学生媒介素养现状研究

目的:通过建立媒介素养评价体系,了解医学生媒介素养总体水平。方法:利用自设计医学生媒介素养调查问卷,采用整群随机抽样的方法,对皖北、皖中、皖南三所医学院校的1352名医学生开展问卷调查。结果:娱乐、交友和购物是医学生使用媒介的主要目的,医学生对涉医新闻报道较为关注,对相关报道中网民评论的客观性评价总体不高;医学生媒介参与意愿高,对媒介的健康科普效果较为认同,但参与内容生产的相对较少,大部分医学生希望提升借助媒介进行健康科普的能力。结论:医学生媒介素养总体水平处在较低层次。

媒介公信力再探:公信力评价个人层面效果分析

本文的主要目的在于探析我国受众的媒介公信力评价,以及公信力评价对公民政治认知和行为的影响,同时比较媒介可信度与媒介表现这两个常用的媒介公信力指标对四个因变量的预测效度。数据分析显示:1)电视仍然是公信力最高的媒介形式,互联网的可信度仅高于杂志;2)媒介公信力评价与社会问题感知、政治犬儒主义情绪、对新闻深度处理策略和个人意见表达均有显著关系;3)媒介表现评价对四个因变量的解释力度大于媒介可信度评价。

媒介使用、媒介评价、社会交往与中国社会思潮的三种意见趋势

本研究从经验层面检视当今中国社会思潮的三种意见趋势与媒介使用、媒介评价、社会交往之间的关系。研究发现,公众对改革开放和中国社会发展总体持正面肯定评价,但也存在着自由主义、新左派、文化保守主义三种不同社会思潮的意见趋势。电视对社会思潮的影响是很大,无论偏向哪一种意见趋势都会积极关注电视内容。互联网的作用不可小窥,上网行为对自由主义思潮偏向,和新左派与文化保守主义意见趋势偏向,预测方向完全相反。与媒介使用相比,媒介评价和社会交往对当今中国社会思潮意见趋势的影响要来得更大。

辽宁新宾满族自治县信息传播状况调查

依据辽宁新宾满族自治县媒介接触与媒介评价和认知状况的问卷调查,我们考察了新宾满族自治县信息传播状况的独特性。调查发现,该地区媒介接触种类单一,以电视为主;媒介信息接触类型单一,以娱乐性内容为主;传统媒介满意度普遍较高,但在品位格调、发挥舆论监督、充当群众喉舌、促进当地经济发展等方面仍然有待提高;网络、手机等新媒体拥有较大的发展潜力,已经并且将越来越大地改变未来的信息传播结构。

多元文化背景下的媒介评价诉求

在我国社会转型的过程中、从社会结构到社会行为规范,从社会体制到社会观念都会发生或快或慢的变化.正因为存在这样的大的社会变迁和多元文化背景,探讨和概括以广播电视为代表的媒介内部流变和发展轨迹,勾勒和描绘出媒介评价的基本图谱及现实形态,就不能不注意社会转型期的多元文化背景,并以此作为研究的路径和审视的角度.

从媒介评价方法的变迁看新闻观念的演化--以电视媒体为例

媒介评价是对媒体的内容质量、传播效果及发展水平进行的综合评定。在竞争日趋激烈的情况下，客观、真实的媒介评价不仅是媒体强化管理的重要参考，更是媒体发展过程中进行方向性决策不可缺少的环节。自从20世纪80年代有了真正意义上的媒介评价方法以来，我们的媒介评价方法不断进步，越来越科学、越来越完善。通过对改革开放三十年来电视媒介评价方法变迁过程的梳理，我们会发现，它背后所体现出来的电视新闻观念也在不断演进。

质疑“观众至上”的选拔规则

继2000年"荣事达杯"全国电视节目主持人大赛成功举办之后,主持人--这一电视屏幕上光彩夺目的角色越发引人瞩目,于是各种各样的主持人比赛也渐渐热了起来.央视趁着这股热潮,顺势推出一个全新节目--<挑战主持人>.这是一次将主持人比赛日常化、平民化的有益尝试.

中美视频流媒体发展情况之比较——以网飞和爱奇艺为例

近十年,全球流媒体发展迅猛,无论是先行的美国还是后来的中国,订阅量和市场规模都在不断扩大。本文试用安澜·B·艾尔布兰在《传媒经济学:市场、产业与观念》中提到的媒介评价方法,从市场情况、主要公司、市场结构与集中程度、市场绩效、技术力量等五个影响方面,以Netflix(以下简称为网飞)和爱奇艺为主要研究对象,浅析两国流媒体市场的发展状况。