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对初中英语教学评价的思考及运用
被引量:
4
1
作者
李健英
《新课程(教研版)》
2012年第10期32-33,共2页
目前,教学评价主要是对教学工作的质量进行有效评定的一种方式,教学评价主要有对教师教学质量评价、对学生学习成绩的评价和对课程的评价,=.分析了传统初中英语教学评价中的弊端,并提出了有效运用初中英语教学评价的对策。
关键词
初中英语
教学
评价弊端
思考及运用
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职称材料
构建生活化的中职语文教学评价方案
2
作者
田德敏
《生活教育》
2014年第S1期379-380,共2页
生活化的中职语文教学关注学生的生活质量,教学评价是中职语文教学的主要组成部分,它对提升中职生的生活质量、语文素养和职业能力有着重要的作用。本文分析了现行语文教学评价方式的弊端;阐述了生活化语文教学评价的原则;构建了生活化...
生活化的中职语文教学关注学生的生活质量,教学评价是中职语文教学的主要组成部分,它对提升中职生的生活质量、语文素养和职业能力有着重要的作用。本文分析了现行语文教学评价方式的弊端;阐述了生活化语文教学评价的原则;构建了生活化语文教学评价的具体方案。
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关键词
中职语文教学
评价弊端
评价
原则
评价
方案
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职称材料
兼谈对学业失败学生的评价改革
3
作者
何毅
《中国科教创新导刊》
2014年第9期211-211,共1页
学生评价改革是新一轮课改的重要任务。本文列举了当前学校学生评价中存在的一些弊端,分析了它们的危害,并指出学校和教师应当以科学发展观为统领,以《基础教育改革和发展规划纲要》为指导,加快评价方式改革,实施“和谐”评价,倡...
学生评价改革是新一轮课改的重要任务。本文列举了当前学校学生评价中存在的一些弊端,分析了它们的危害,并指出学校和教师应当以科学发展观为统领,以《基础教育改革和发展规划纲要》为指导,加快评价方式改革,实施“和谐”评价,倡导评价方式.内容的多元化,进行理智的评价,发挥评价在促进教学,提高育人质量方面的积极作用。
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关键词
学业失败
评价弊端
“和谐”
评价
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职称材料
题名
对初中英语教学评价的思考及运用
被引量:
4
1
作者
李健英
机构
广东省佛山市华英学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第10期32-33,共2页
文摘
目前,教学评价主要是对教学工作的质量进行有效评定的一种方式,教学评价主要有对教师教学质量评价、对学生学习成绩的评价和对课程的评价,=.分析了传统初中英语教学评价中的弊端,并提出了有效运用初中英语教学评价的对策。
关键词
初中英语
教学
评价弊端
思考及运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建生活化的中职语文教学评价方案
2
作者
田德敏
机构
辽宁省大连市轻工业学校
出处
《生活教育》
2014年第S1期379-380,共2页
文摘
生活化的中职语文教学关注学生的生活质量,教学评价是中职语文教学的主要组成部分,它对提升中职生的生活质量、语文素养和职业能力有着重要的作用。本文分析了现行语文教学评价方式的弊端;阐述了生活化语文教学评价的原则;构建了生活化语文教学评价的具体方案。
关键词
中职语文教学
评价弊端
评价
原则
评价
方案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
兼谈对学业失败学生的评价改革
3
作者
何毅
机构
甘肃武威第十五中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第9期211-211,共1页
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题:《学生学业失败现象分析及教育教学应对策略研究》,课题编号:【2012】GSG425
文摘
学生评价改革是新一轮课改的重要任务。本文列举了当前学校学生评价中存在的一些弊端,分析了它们的危害,并指出学校和教师应当以科学发展观为统领,以《基础教育改革和发展规划纲要》为指导,加快评价方式改革,实施“和谐”评价,倡导评价方式.内容的多元化,进行理智的评价,发挥评价在促进教学,提高育人质量方面的积极作用。
关键词
学业失败
评价弊端
“和谐”
评价
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对初中英语教学评价的思考及运用
李健英
《新课程(教研版)》
2012
4
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职称材料
2
构建生活化的中职语文教学评价方案
田德敏
《生活教育》
2014
0
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职称材料
3
兼谈对学业失败学生的评价改革
何毅
《中国科教创新导刊》
2014
0
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职称材料
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