流域水生态健康评价得分模型设计与实现

当前,流域水生态健康已经成为社会关注的热点问题,随着地理信息技术不断发展与成熟,关于流域水生态健康的相关研究与工作更加便捷。本文以云南滇池作为研究对象,构建了流域水生态健康评价指标,利用数据库存储过程实现了健康评价得分模型,并基于WebGIS技术实现了健康评价得分模型服务发布与评价结果展示,为流域治理和恢复提供帮助。

基于因子分析法的CBA小前锋球员竞技水平诊断与评价研究

本文运用因子分析法分析CBA 2022-2023赛季小前锋球员数据,构建CBA小前锋球员竞技水平的综合评价得分模型,旨在为国内小前锋球员选材、训练与参赛提供参考依据。研究结果发现:①CBA小前锋竞技水平模型为“Y=0.61Y_(1)+0.16Y_(2)+0.09Y_(3)+0.07Y_(4)”,其中Y_(1)“攻防效率因子”、Y_(2)“上场因子”、Y_(3)“三分因子”、Y_(4)“命中因子”系影响CBA小前锋球员竞技水平的主要因素,其因子影响重要程度依次递减。②CBA小前锋球员竞技水平综合得分越高说明其竞技能力越强,越有利于增加球队整体进攻能力。③CBA小前锋竞技水平综合得分前十名中,外援小前锋有六名,其中吉林九台队外援多米尼克·琼斯排名第一,其竞技水平最强。

学生评价对教师评价得分的拟合精度分析

笔者以安徽科技学院动科院教师为研究对象,进行2018-2019学年度第2学期43位任课教师的学生评价(x)对教师评价得分(y)的拟合精度分析。结果显示,直线及各曲线的拟合精度均较低,说明:①不能过高估计教师评价得分中学生评价的作用;②教师评价得分须全面考虑,不能简单对待。

辽宁装备制造业竞争力评价及影响因素分析——基于产品附加值视角

结合辽宁装备制造业向高技术、高附加值靠拢的发展趋势,通过在内生增长理论模型上嵌入成本发现模型的定性分析,提出装备制造业产品附加值的影响因素;从附加值低这一短板因素出发,采用聚类分析的定量研究方法,将辽宁省与部分地区的竞争力水平进行测算并加以横向对比。结果表明,辽宁装备制造业竞争力影响因素除了人均资本积累、人均自然资源存量,还有内部知识的积累、外部知识的获得、国家的体制与政策环境。

消费环境整体安全感评价得分7.3

中消协发布2021年"守护安全畅通消费"消费维权年主题调查结果3月15日,中消协对外发布2021年"守护安全畅通消费"消费维权年主题调查结果。数据显示,消费者对于消费环境整体安全感评价得分为7.3分,虚假宣传、个人信息泄露等成为消费安全热点问题,信用消费产品受到认可,信用逾期问题不容忽视。调查结果显示,过去一年来,线上消费持续发力,近七成受访者表示线上消费超线下消费;消费者对于企业和平台发放优惠券、消费券的行为总体较为认可。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”,每个等级期刊按照期刊名称的音序排列。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”,每个等级期刊按照期刊名称的音序排列。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”,每个等级期刊按照期刊名称的音序排列。“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”民族学与文化学学科共收录顶级、权威、核心三个等级期刊16种。《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊”。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”,每个等级期刊按照期刊名称的音序排列。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”,每个等级期刊按照期刊名称的音序排列。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”,每个等级期刊按照期刊名称的音序排列。“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”民族学与文化学学科共收录顶级、权威、核心三个等级期刊16种。《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊”。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”,每个等级期刊按照期刊名称的音序排列。“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”民族学与文化学学科共收录顶级、权威、核心三个等级期刊16种。《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊”。

《民族学刊》再次入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)2022年版核心期刊”

2023年1月,中国社会科学评价研究院发布了“中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)”,公布了2022年中国人文社会科学期刊评价结果。本次评价按照期刊学术水平、综合评价得分及实际工作情况依次划分为顶级、权威、核心三个等级,评价结果的排序方法是“划等不排序”,每个等级期刊按照期刊名称的音序排列。

高密度小街坊住区户外环境使用者评价与住区空间特征关联性研究——以上海为例

近年来我国城市住区出现高密度、小型化趋势,需要在有限的用地中寻找应对高密度居住环境带来负面影响的适宜设计途径。以上海6个小街坊住区为例,对户外环境使用者评价与住区空间特征的关联性进行分析,得出了居民满意度较高的高密度小街坊住区户外环境具有的特征,并在此基础之上,提出＂聚-散＂＂繁-简＂＂亲-疏＂3对空间设计逻辑。

《应用文写作》课程评价方法研究

《应用文写作》课程是一门公共文化基础课程。掌握并运用这种工具,是职业院校学生的一项基本功。通过本门课程的学习使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领,获取为高级应用型人才所必备的应用文写作能力和文章分析与处理能力,使其实际写作水平得到一定程度的提高,使学生具有较好的文书写作和表达能力,以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要,为其总体工作水平的提高提供必要的保证,并为学生毕业后走向社会,开展工作做好充分的知识准备。在我院对本门课程开展了行动导向教学法的实践教学。

试用模糊数学综合评判法评价广西高校体育卫生工作的质量

几年来,广西高校体育卫生工作质量的考评方法主要是凭印象进行描述性评分。这种评价方法是否存在片面性和局限性而影响考核验收工作的科学性?就此问题我们在1986年12月对广西某学院体育卫生工作复查评价的同时,用模糊数学综合评判法进行评价,比较两法评判结果。

基于德尔菲法构建医学院校教师教学质量评价档案

目的构建教师教学质量评价档案。方法?采用德尔菲法确定教师教学质量评价档案的组成,明确档案中教学质量综合评价得分的量化构成。结果专家积极系数为100%,专家权威系数为0.85。评价档案组成的专家一致性系数在0.24~0.32(所有P值均<0.01),包括5种不同主体的评教信息。教学质量综合评价得分各组成权重的专家一致性系数为0.47~0.92(所有P值均<0.01),权重为校级督导评教40%,院级督导评教20%,学生评教40%。结论本研究构建的教学质量评价档案体系有较好的实用价值,但仍需在实际应用中进一步验证和完善。

交通标志有效性的模糊综合评价

从交通标志设计的版面设计、结构设计和布设等3个环节,对影响交通标志有效性的因素进行识别。运用层次分析法建立交通标志有效性评价指标体系,并借助数学中的多级模糊综合评价方法,分析了交通标志的有效性;利用1-9标度法和Boolean矩阵来确定各层次因素的权重集,并提出以70分为界的得分评价。实例计算表明：该方法不仅能够对交通标志的有效性进行整体评价,而且能够简单方便地辨识出影响其作用发挥的主要因素。

郑州市经济转型升级发展综合评价研究

一、郑州市经济转型升级指标体系的选取及模型的建立本文以郑州为例,科学选取反映郑州经济结构、质量效益和可持续发展的指标体系,确定评价指标的选取原则。根据国家统计局在稳定增长、结构优化、产业升级、质量效益、创新驱动、资源环境和民生改善等七个方面挑选了约48个综合类指标,又在这48个指标中挑选了13个指标的原则,以选取的13个指标作为最基本的指标,建立模糊层次进行综合评价。