期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
有标志补语的语义指向
被引量:
10
1
作者
司玉英
《语言科学》
2004年第4期48-57,共10页
有标志补语句是指以动词或形容词为中心语加“得”引出补语的句子,其结构为S+V+得+C。“得”后的成分是有标志补语。有标志补语的语义都是指向它前面的成分,既可以指向S,也可以指向V,还可以指向S+V陈述的整个事件。指向S的补语有描写性...
有标志补语句是指以动词或形容词为中心语加“得”引出补语的句子,其结构为S+V+得+C。“得”后的成分是有标志补语。有标志补语的语义都是指向它前面的成分,既可以指向S,也可以指向V,还可以指向S+V陈述的整个事件。指向S的补语有描写性的,也有评价性的;指向V的补语都是评价性的;指向S+V的补语都是描写性的。指向S的描写性的补语与V存在着因果关系,指向S的评价性的补语与V存在着依存关系,指向S+V的补语与S+V是因果关系。有标志补语的语义指向研究对于正确理解句子的意义,有效地进行语言教学及自然语言处理具有重要的意义。
展开更多
关键词
语义指向
描写性
补语
评价性补语
有标志
补语
句
句法
下载PDF
职称材料
题名
有标志补语的语义指向
被引量:
10
1
作者
司玉英
机构
首都师范大学文学院
出处
《语言科学》
2004年第4期48-57,共10页
文摘
有标志补语句是指以动词或形容词为中心语加“得”引出补语的句子,其结构为S+V+得+C。“得”后的成分是有标志补语。有标志补语的语义都是指向它前面的成分,既可以指向S,也可以指向V,还可以指向S+V陈述的整个事件。指向S的补语有描写性的,也有评价性的;指向V的补语都是评价性的;指向S+V的补语都是描写性的。指向S的描写性的补语与V存在着因果关系,指向S的评价性的补语与V存在着依存关系,指向S+V的补语与S+V是因果关系。有标志补语的语义指向研究对于正确理解句子的意义,有效地进行语言教学及自然语言处理具有重要的意义。
关键词
语义指向
描写性
补语
评价性补语
有标志
补语
句
句法
Keywords
marked complement
semantic reference
descriptive complement
evaluating complement
cause-effect relation
interdependent relation
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有标志补语的语义指向
司玉英
《语言科学》
2004
10
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部