基于SD法的建筑内部公共空间环境评价——以清华大学第六教学楼B区为例

该文尝试运用SD法对清华大学第六教学楼B区的建筑内部公共空间进行分析和评价。首先基于SD法制定调查问卷,并针对各评价项目进行数据统计和分析;再进一步通过比较不同类别被验者的评价数据,分析不同使用者对空间环境感受的差异及其产生原因;从而得出更为全面的空间环境评价结果。