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浅谈构建新型学生评价机制
被引量:
1
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作者
王庆利
王丽红
《中学生物学》
2007年第12期49-50,共2页
传统生物教学的学生评价现在成了新课改展开的绊脚石,因此,需要探索新型的学生评价机制,使新机制评价内容多元化,评价目标综合化,评价方式方法多样化。
关键词
学生
评价
机制
生物教学
课程改革
评价
内容多元化
评价
目标综合化
评价方式方法多样化
中学
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题名
浅谈构建新型学生评价机制
被引量:
1
1
作者
王庆利
王丽红
机构
山东省兖州市第十一中学
出处
《中学生物学》
2007年第12期49-50,共2页
文摘
传统生物教学的学生评价现在成了新课改展开的绊脚石,因此,需要探索新型的学生评价机制,使新机制评价内容多元化,评价目标综合化,评价方式方法多样化。
关键词
学生
评价
机制
生物教学
课程改革
评价
内容多元化
评价
目标综合化
评价方式方法多样化
中学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈构建新型学生评价机制
王庆利
王丽红
《中学生物学》
2007
1
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