教学管理中的教学成绩评价——以外语课堂实践为例

教学工作是学校正常运行的主要因素之一,对于外语院校的外语课堂来说,其特殊性又决定了其成绩评价尤为重要。本文通过分析介绍解释了,在教学管理中具体外语课堂的教学评价对象、任务与意义,并提出了分析了评价的分类,试图找到符合外语教育过程中能够实施的学生成绩评价方法与标准,这对在外语教学过程中的成果把控,学生外语能力的提升有促进作用。也是外语教学方法的反思与探索。