综合性大学本科教学工作评价的特点与体会

《中国教育改革和发展纲要》指出:要建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系,各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的任务。近年来,国家教委正在逐步建立和完善高等学校本科教学工作评价制度,以进一步推进教学改节和提高教育质量。为此,我们受国家教委高教司委托,对近10年新建综合性大学(第一批被评学校:深圳大学、烟台大学、宁波大学、五邑大学等)本科教学工作进行了合格评价。

形成性评价的特点及实施办法

形成性评价被认为能有效地提升学习表现,但在课堂实践中这种评价方式的展开却存在各种问题。因此,对形成性评价的本质探讨以及对其实施过程的研究需要进一步加强,以期能为教学过程提供更加有效的评价手段。本文通过理论分析、梳理总结,发现形成性评价的目的在于促进学习,其实施主体包含教师和学生,并以过程为导向;另外,实施该评价的方式包含:提高学生学习参与性、提供课堂示范、提供反馈和采取学生评价。

企业投资统计与投资项目的后评价

固定资产的投资项目后评价（简称投资项目后评价）是加强对大中型建设项目全过程管理的一项重要措施，是建设项目管理的收尾“工程”，对于提高投资管理水平和投资效益有着重要的作用。因此，在以效益为中心的思想指导下，对所有达到一定规模的建设项目建成投产后都应该进...