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用多样化的课堂教学评价激发学生学习兴趣
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作者 赵明华 王登博 谭秀兰 《神州》 2012年第17期123-123,共1页
一、注重评价的过程性二、语文评价的多元性三。
关键词 客观真实的评价 评价的过程性 评价的多元 精彩文段
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