门急诊医疗服务质量自助评价系统的设计与应用

随着患者健康意识、自我保护意识及医疗参与意识的普遍增强,对医院的医疗服务质量提出了更高的要求。目前,各医院为不断提升医疗服务水平,采用不同的服务质量满意度测评方法,以了解其医疗综合服务质量的状况。为及时了解患者对医院门、急诊医疗服务的满意程度及存在问题,规范其医疗服务行为,

医德医风自助评价系统的应用

通过分析医院在患者服务管理现状,提出了应用医德医风自助评价系统等信息化手段以加强患者服务的管理。

等级分制度在学生自助评价中的应用研究

等级分制度是一种广泛应用于对弈比赛中评价选手能力的一种方法。本文在阐述了等级分评价机制的基本原理与常用算法的基础上,将基于贝叶斯推断的Glicko算法应用于实践性课程的学生自助评价中,把成绩评价的主体由教师单一个体转移到上课学生群体,具有开放、透明、多元、客观等特点。自助评价系统是学生进一步交流、借鉴和学习的平台,实际应用和实施中,学生参与度高,积极性大,态度认真;教学反馈及对评价结果分析表明,学生自助评价结果客观有效,有效地促进了教学质量的提高。

基于核心素养的高中地理“自助式”教学初探

世界上没有两片相同的叶子,也没有完全相同的两个人。在信息化、智能化高速发展的今天,我们的社会已经进入多元化社会,尊重个性、培养多样化人才是社会发展的必然趋势。传统的教学方式很难适应社会发展的需求,围绕地理学科核心素养培养的要求,本文主要通过对自助式教学的探究,从自助式教学的特点、实施方案、成效与局限性等方面进行探讨。

《应用统计学》的自助式教学法

针对《应用统计学》课堂教学中知识点多、公式多的特点,提出了《应用统计学》的自助式教学法。并对自助式教学法中的自助式学习、自助式教学、自助式评价以及自助式质量控制等基本方法和应用中应重点关注的问题进行了阐述。自助式教学法的应用可加强学员学习的主动性和教学的参与性,从而提高学员的学习积极性,加深学员对知识点的理解和掌握,并可加强学员对统计分析方法的应用实践。

江苏省苏州市儿童入托入学预防接种证自助查验评价系统的实施效果

目的评价苏州市儿童入托入学预防接种证自助查验评价系统的实施效果。方法开发和实施苏州市儿童入托入学预防接种证自助查验评价系统,采用描述性方法分析2016年5月-2017年4月系统实施期间托幼机构/小学的使用率、入学儿童录入率和免疫规划疫苗漏种比例等指标。结果 2016-2017学年全市91.42%(1 129/1 235)的托幼机构/小学使用系统进行预防接种证查验工作;入托入学儿童系统录入率为85.36%(225 103/263 701);2016年入托入学儿童11种免疫规划疫苗的漏种比例(0.53‰-14.55‰)均低于2014年(0.79‰-17.38‰)和2015年(0.66‰-15.70‰)(x2检验,P均<0.05)。结论苏州市儿童入托入学预防接种证自助查验评价系统的实施使接种证查验及疫苗补种工作关口前移,减少了疫苗漏种。