试论自主高效课堂下的“小组建设”

新课改下的自主高效课堂的根本和核心细胞是“自主学习小组”,只有真正让小组活起来、动起来、比起来、赛起来,才能为自主高效课堂保驾护航,提升教学成绩。教师只有让小组活动达到自然化的状态,才能让小组聚活力、增魅力、呈灵性。要想达到自然化、程序化一定要关注以下四个方面：活动内容自然化、活动过程自然化、活动评价自然化、活动成果立体化。这样,才能最终实现学生的全面发展和进步。