数字化赋能高校教学评价转型的表征样态、现实挑战及实现路径

数字化赋能教学评价转型是新时代教育评价改革的重要课题。数字技术与教学评价融合呈现出评价理念创新、评价主体多元化、评价内容综合化、评价方式精效化、评价结果数智化的新特点。然而,实践中数字化赋能高校教学评价转型面临工具理性与价值理性失衡、评价主体数字评价素养有待提升、数字技术应用缺乏伦理规约、教学评价方式陷入技术迷思、教学评价结果缺乏长效改进等问题,这从根本上制约了高校教学评价数字化转型的进程。为此,应从重构教学评价理念、提升评价主体数字素养、明确评价数据使用边界、坚持以人为本的价值引领、构建数智化的评价反馈机制五个维度优化教学评价转型路径。

教育评价改革视域下的小学数学教学评价转型探索

研究显示,在新时代教育评价改革的推动下,小学数学教学需要从传统的知识传授转变为能力培养,从结果导向转向过程关注,并采用多元评价方式。而引入的A小学案例展示了这种转型的新样态,包括提升学生学习兴趣、实际运用能力和创新思维,强调了从注重知识检测向全面能力评价转变的重要性。对此,本文探讨了在新时代教育评价改革视域下,小学数学教学评价的转型及探索。提出了面对新时代教育评价改革的挑战和解决方案,旨在为教育高质量发展提供参考。

基于数据技术分析的小学数学课堂教学评价转型

在素质教育的推动下,小学数学课堂教学评价正逐步实现转型升级,依托数据分析技术为支撑,以达到对学生学习状况全面且准确的把握。为此,本文旨在探究基于数据技术分析的小学数学课堂教学评价转型策略,该策略包括实时数据驱动的互动教学决策、基于学习轨迹的个性化辅导计划、情感智能分析优化学习体验、数据可视化工具助力学生自我反思等。

绿色转型评价研究的回顾与展望

为了正确认识绿色转型评价研究的现状,运用Citespace软件对作者与机构进行可视化分析,使用文献计量法对发文数量、发文结构与作者、研究对象、研究内容、研究结论进行探讨,并进行研究展望。结果表明,我国绿色转型评价的研究尚处于探索阶段,研究成果的数量和质量均有待提升,研究机构和作者之间合作密度低,研究学者缺乏在领域内的纵向深入研究;评价指标体系的构建主要有绿色转型内涵、研究对象特点、基于“驱动力-压力-状态-影响-响应”概念模型和新增指标四个方面;绿色转型评价方法主要使用多样化的数理模型进行综合评价,数理模型中更多的运用熵权法或主成分分析法确定评价指标的权重,使用灰关联分析法、改进的Topsis方法、改进的灰局势决策方法等方法确定评价指数。未来,可以从研究对象、选取绿色转型评价指标、构建评价体系和评价方法四个方面开展深入研究。

多元评价转型:学术期刊质量评价困境及实践进路

学术期刊面临质量评价困境,存在评价目的混淆、评价主体单一、评价客体笼统、评价方法简单、评价指标及标准固定、评价制度缺位等问题。在学术评价领域,质量评价转型趋势日益明显,国家给予更多的政策注意力,引导学术评价转型全面铺开,鼓励特色构建,让学术评价发出“中国声音”。在此背景下,多元评价转型是期刊评价改革的必由之路。需要明确评价目的,回归评价初心;强化多元主体,鼓励自我评价;采用多元评价指标及标准,并及时动态调整;重视过程评价,利用结果数据,以评价促发展;开展全面立体的质量评价,支持期刊特色发展。

基于转型评价的思想政治教育数字化考量与实践理路研究

当前,思想政治教育的数字化转型发展已成为时代趋势。基于转型评价的思想政治教育数字化是针对数字技术赋能思想政治教育数字化发展过程中,对二者的融合程度、育人成效、教育现状等问题进行评价,并通过转型评价导向助力教育工作者更好理解与把握思政教育的发展规律。然而,在思想政治教育数字化转型评价过程中存在过于器重数字技术工具价值、结果导向、单一化评价而忽略思想政治教育数字化的增值评价、过程性评价、整体性评价的困境。对此,我们需要科学把握评价尺度、提升数字能力、激活数字技术价值动力,以形成科学的评价,助力思想政治教育的高质量发展。

基于DEA模型部分传统工业城市转型效率评价研究

在建国初期,国家在部分城市建立了重要的能源战略安全基地,有力保障了新中国工业经济实现大跨越大发展。但随着我国经济发展方式逐渐向高效集约的转变,这些工业型城市也面临着可采能源逐渐枯竭、转型发展迫在眉睫的情况。现从国家分三批确定的69个典型资源枯竭型城市选取8个样本,运用相关性分析法和数据包络分析法(DEA)[1],从技术效益、规模效益、产出不足率等方面对2022年部分工业城市转型效率进行研究,根据模型运算结果剖析各城市投入产出情况,并以数据和现实需求有针对性地给出建议。

基于DPSIR模型的工业绿色转型评价研究——以河北省为例

随着资源环境问题的日渐严峻,实现工业绿色转型成为当前阶段的必然选择;而推动工业发展道路向绿色低碳转型的首要问题,是要对绿色转型水平做出科学、客观、有效的评价。基于DPSIR模型,从驱动力、压力、状态、影响、响应五个方面,构建了工业绿色转型综合评价指标体系;并采用熵权-灰关联-TOPSIS方法,以河北省为例进行了实证评价;最后根据时、空两个维度的评价结果分析,提出河北省工业绿色转型的对策建议。

区域制造业数字化转型发展评价与对策研究——以云南省为例

基于数字基础设施、数字产业化、产业数字化三要素构建区域制造业数字化转型发展评价体系,用熵权法测量2017—2019年各区域代表省份制造业数字化转型水平并进行比较分析。结果表明:中国区域制造业数字化转型发展存在明显差异;具有显著区位特征的云南省制造业数字化转型进程存在数字基础设施支撑能力不强、产业数字化水平不高、产业链数字化转型协同度薄弱、科技与人才资源不足等突出问题,需加快制造业数字化转型水平的步伐。

基于TOPSIS-灰色关联的资源型城市转型评价及实证

资源型城市大多存在产业结构单一、非资源类产业基础薄弱等问题,转型过程中的不确定因素也使转型评价难度增大。结合TOPSIS和灰色关联构建城市转型评价模型,通过灰色关联相对贴近度测度城市转型的现有水平和理想水平间的接近度。采用TOPSIS-灰色关联法对淮南市2010—2019年的转型水平开展实证研究。结果表明:总体转型水平呈缓慢提升趋势;环境质量和资源利用子系统协调发展对转型作用明显;经济效益、民生改善、创新发展持续增长为整体转型稳定性提供保障;清洁能源和可再生资源开发、资源优化配置、民生福祉优化、创新驱动加强等将成为资源型城市转型升级的关键途径。

新疆天山北坡经济带城市经济转型成效评价研究

随着城市化水平的快速提高,城市人口快速集聚,城市经济迅速增长,不同城市之间的竞争越来越激烈,因此加快城市经济转型是促进经济发展方式转变,提升发展能力的重要手段。文章以新疆天山北坡经济带城市群为研究对象,采用2001-2016年数据,运用熵权TOPSIS法从转型动力和转型绩效两方面客观评价七个城市经济转型成效水平,并构建耦合协调度模型对其转型成效水平"经济-社会-环境"子系统进行协调性及制约因素分析。研究表明:从转型的成效程度上来看,天山北坡经济带城市经济转型的动力呈现逐年增强趋势,但区域差距较大,转型绩效水平总体向好,社会系统和环境系统好于经济系统;从转型协调度看,转型动力系统与转型绩效系统耦合协调度呈现出"爬坡式"上升趋势,协调水平相对较低";经济-社会-环境"子系统协调水平均处于失调状态。

我国地级资源枯竭型城市转型评价与区域差异研究

以24座地级资源枯竭型城市为研究样本,根据资源枯竭型城市的发展现状,并结合《全国资源型城市可持续发展规划(2013-2020)》中资源枯竭型城市在2020年所要达到的目标,从经济、民生和生态三方面构建转型评价指标体系。利用各城市2006-2017年的数据测算资源枯竭型城市的综合转型效果,并对其进行分类分析,结果发现资源枯竭型城市的转型存在显著的资源与区域差异,部分城市在经济、民生和生态这三方面的发展不平衡,最后基于以上分析提出了加大科技创新投入,实现产业结构多元化,促进城市全面开放合作,践行循环经济发展理念等有助于资源枯竭型城市转型的对策建议。

知识生产的时空转变与科技成果评价范式转型

作为一种制度安排,科技成果评价往往凝聚着对知识生产规律及其社会功能的理性认识和价值判断。随着科学及其所处环境的改变,在科学系统内部,知识生产方式出现重大变革,在时间维度上呈现出从学科知识生产主导转向社会知识生产主导的趋势,且在共时性上呈现多种知识生产模式并存的特征;在空间上则显示出从学术空间到社会空间的重大变化,知识的价值边界被极大拓展。知识生产在时空维度上转变形成的一系列外在推力要求改变当前科技成果评价范式:在价值取向上指向社会效益综合标准;在评价机制上趋向利益相关者卷入的立体评价;评价的重点指向创新—服务贡献度;在评价对象上,要求将以信息通信技术为载体的新科技成果表征形式纳入到评价中。

社会影响力评价:高校有组织科研评价的新方向

相对于学术影响力评价而言,社会影响力评价的本质是以科研成果的创新质量与社会贡献为核心,对促进高校有组织科研的导向性、交叉性和协同性具有重要意义。构建基于社会影响力的科研评价体系应坚持社会逻辑的评价理念、强调评价内容的跨界整合、促进多元主体协同创新和指向评价方法的综合集成。社会影响力评价带来高校有组织科研评价理念引领度、社会贡献度、主体参与度、方法集成度等评价要素的多重创新。对此,高校有组织科研社会影响力评价应秉持系统科学思想,迈向复杂科学评价范式;立足质量创新导向,完善科研评价体制机制;引入循证科研评价,创新数据信息采集方法。

南方集体林区林业经济转型水平评价及驱动因素分析

立足当前生态文明建设和林业发展,文中从产业结构转型、劳动力就业结构转型和生态环境建设3方面构建我国南方集体林区林业经济转型指标体系,基于2000—2019年面板数据,运用熵值法测算林业经济转型水平,采用固定效应模型实证探究促进林业经济转型的驱动因素。结果显示:1)南方集体林区林业经济转型水平总体呈上升趋势,转型平均水平从2000年的0.51升至2019年的0.90,林业产业结构和劳动力就业结构趋向合理化转变;2)影响南方集体林区林业经济转型的主要为林业投资、技术水平、森林资源和林业系统工资水平的积极驱动作用,以及林权制度改革的政策冲击和城镇水平提高所产生的一定阻碍作用;3)不同水平下林业经济转型的主要驱动因素存在差异,转型水平较低阶段主要受技术水平、森林资源、人才资源、经济水平、城镇水平和工资水平影响,转型水平较高阶段主要受制度创新、林业投资、森林资源和工资水平影响。森林资源的丰富程度对各方面均会产生影响,森林资源较少地区林业经济转型受制度创新和技术水平影响显著,森林资源较多地区则受技术水平、森林资源、城镇水平和工资水平影响显著。结合南方集体林区林业经济转型发展的现状及实证分析结果,提出应进一步完善林业改革制度配套措施、加快发展第三产业、拓宽资金渠道、提高林业劳动力供给质量等有利于推动林区林业经济转型的对策建议。

资源型城市转型效果评价研究综述

资源型城市在中国国民经济发展中做出了重大贡献,但是其长期积累的体制性和结构性矛盾也日益显现出来。为谋求可持续和高质量的发展,资源型城市必须进行转型。本文对近五年国内资源型城市转型评价的重点文献进行梳理,分析不同转型评价指标体系下对不同资源禀赋、处于不同发展阶段的资源型城市的转型效果评价结果,挖掘转型中的弱项,有助于优化资源型城市转型过程中的资源配置并制定更合理的转型政策,促进资源型城市的转型发展。

河南省数字化转型发展的评价与对策研究——以制造业为例

本文从数字基础设施、数字产业化、产业数字化三方面构建省级制造业数字化转型发展评价指标体系,基于2017—2020年东、中和西部地区代表省份面板数据,采用熵权法测量各代表省份制造业数字化转型水平,并与河南省对比分析。结果表明,河南省制造业数字化程度低于广东、山东、湖北和四川,主要原因是数字产业发展薄弱、产业数字化水平较低、数字化人才短缺等,需加快推进河南省制造业数字化转型。

资源型城市转型发展成效评价研究—以江苏省徐州市为例

随着资源枯竭、生态环境的不断恶化,资源型城市的发展越来越受到人们的关注,本文以徐州市为例,从经济、社会、生态环境三大系统着手,建立资源型城市转型效果评价指标体系,对相关数据进行整合分析,对徐州市转型发展成效进行评价,并提出相关对策建议。

航空服务保障业在业务转型期的业绩评价探讨

加强企业内控制度建设,建立健全适合企业业务转型期的内部管控机制尤为重要。本文结合C企业业务转型时期的特征,通过深入研究传统的业务模式下产生和发展起来的业绩评价体系自身存在的业绩评价体系客体不合理、业绩评价频率低、业绩评价指标不全面、业绩评价功能被矮化、财务指标权重过大、评价标准不科学等缺陷,以及与企业业务转型期的战略缺少契合等问题,提出建立针对性、及时性和全面性的业绩评价体系,为业务转型保驾护航的新思路。

评价促进儿童学习的实践探索——以重庆市巴蜀小学校为例

重庆市巴蜀小学校通过持续20余年的教育评价改革探索,实现了评价功能的深度转型,促使评价从"评判学生"走向"成就学生"、从"束缚教学"走向"促进教学"、从"以评为筛"走向"评即是泵",在很大程度上解决了"唯分数"的问题,开拓出以评价促进儿童全面学习之路,显著提升了立德树人的成效。在此过程中,生成建构了两类评价形态:一是指向"学科核心素养提升"的评价,强调学科素养的具体分解以明确评价体系,重视学生发展的纵向衔接以促进学习进阶;二是指向"跨学科核心素养提升"的评价,已研制出主题情境表现性评价的基本步骤、记录手册和纵贯六年的资源包。为了保证评价改革得以落实,学校开发了评价标准等符号媒介,同时,重视并充分发挥了师生之间互为评价活动"社会媒介"的作用,为学生参与评价提供认知、能力和情感维度的社会性支持。