从就业情况看学生评优制度

目前评价大学生评优制度的标准还不成熟。笔者大胆认为学生评优体系是否全面合理,其评选出的优秀学生的就业状况是衡量标尺和试金石。为此,笔者拿就业状况和评优结果进行对比分析,期望能够从这个角度作出评价。

基于全纳教育理念的高职评优制度评析

全纳教育从诞生之日起就对世界各国的教育产生了巨大影响,至今其影响已不仅仅局限于特殊教育领域,对普通教育也有诸多启示。用全纳的视角来审视我们的教育,会发现很多问题,我国实行的评优制度在发挥巨大功能的同时,也显示出其缺陷与不足,需要教育研究者和实践者做进一步反思。

高校优秀辅导员评选制度研究

优秀辅导员评选制度是加强高校辅导员队伍建设中制度链条的重要一环。本研究从高校优秀辅导员评选制度设计与实施的实践出发,就高校优秀辅导员评选制度设计的价值理念、实践中存在的问题、制度设计与实施过程中的一些方法和技术进行了探讨,以期能对高校完善优秀辅导员评选制度、加强和改进辅导员队伍建设,提供有益的参考。