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对护理本科生的临床教学经验
被引量:
5
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作者
Vickie A.Lambert
Clinton E.Lambert美国护理研究院
+1 位作者
Marcia Petrini美国护理研究院
张贻瑾
《中华护理教育》
2006年第2期88-91,共4页
护理实践是护理教育最重要组成部分。护理实践提供了在“真实”护理领域中所应用的知识和技能。本文就以下几方面的重要性进行讨论:学生获得临床实践要求的成果、制定学生临床实践任务的目标、评估学生的知识程度、选择适当的临床学习...
护理实践是护理教育最重要组成部分。护理实践提供了在“真实”护理领域中所应用的知识和技能。本文就以下几方面的重要性进行讨论:学生获得临床实践要求的成果、制定学生临床实践任务的目标、评估学生的知识程度、选择适当的临床学习实践、全面制定临床实践的各个教学阶段以及评定学生的临床表现。
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关键词
临床教学
评估学习需要
评价临床表现
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职称材料
题名
对护理本科生的临床教学经验
被引量:
5
1
作者
Vickie A.Lambert
Clinton E.Lambert美国护理研究院
Marcia Petrini美国护理研究院
张贻瑾
机构
美国护理研究院
浙江大学医学院护理系 院士 护理学博士、注册护士、中国武汉大学HOPE护理学院教授
佐治亚医学院护理学院荣誉院长、教授
国际交流顾问
出处
《中华护理教育》
2006年第2期88-91,共4页
文摘
护理实践是护理教育最重要组成部分。护理实践提供了在“真实”护理领域中所应用的知识和技能。本文就以下几方面的重要性进行讨论:学生获得临床实践要求的成果、制定学生临床实践任务的目标、评估学生的知识程度、选择适当的临床学习实践、全面制定临床实践的各个教学阶段以及评定学生的临床表现。
关键词
临床教学
评估学习需要
评价临床表现
Keywords
Clinical teaching and learning
Assessing learning needs
Clinical performance evaluation
分类号
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对护理本科生的临床教学经验
Vickie A.Lambert
Clinton E.Lambert美国护理研究院
Marcia Petrini美国护理研究院
张贻瑾
《中华护理教育》
2006
5
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