量化评估式护理干预对脑梗死后吞咽障碍患者的影响研究

脑梗死是由于脑血流量减少或中断而导致的脑组织缺血性坏死的一种疾病,患病后患者常伴有吞咽障碍,为了提高护理质量,改善患者病情,促进患者康复,此文即探析对脑梗死后吞咽障碍患者通过量化评估式护理干预后的临床应用效果。方法 研究对象共计150例,均为我院收治的脑梗死吞咽障碍患者,通过采用不同护理措施,对比两组患者的护理效果。结果 研究组误吸发生率仅有2.67%,对照组却高达12.00%,在患者的吞咽功能和心理状态、功能恢复时间改善方面,研究组比对照组患者均有显著改善,P<0.05说明存在对比意义。结论 将量化评估式护理干预实施于脑梗死吞咽障碍患者,不但显著提高了患者的吞咽功能,改善其心理状态和功能恢复时间,而且减少误吸发生率,说明此方案在临床中具有临床推广价值。

分类评估式心理护理联合康复训练在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果

目的:观察分类评估式心理护理联合康复训练在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法:选取2022年9月—2023年11月青岛市即墨区人民医院呼吸内科收治的COPD患者88例,采用简单随机法分为对照组和研究组各44例。对照组实施康复训练,研究组在对照组基础上实施分类评估式心理护理。比较两组护理前后心理情绪、肺功能水平、生活质量情况。结果:护理前,两组正性负性情绪自评量表(PANAS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组正性情绪评分高于对照组,负性情绪评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前,两组用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)、第1秒用力呼气量占所有呼气量的比例(FEV1/FVC)水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组FVC、FEV1、FEV1/FVC水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前,两组圣•乔治医院呼吸问题调查问卷(SGRQ)各维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组SGRQ各维度评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:分类评估式心理护理联合康复训练能够改善COPD患者不良情绪,提高其肺功能和生活质量水平。

分类评估式心理护理联合康复训练在慢阻肺患者中的效果

目的:探究分类评估式心理护理联合康复训练在改善慢阻肺患者肺功能指标中的效果。方法:选取萍乡市第二人民医院呼吸与危重症医学科2018年11月—2021年11月收治的92例慢阻肺患者。以计算机完全随机分组法将其分为试验组(n=46)、参照组(n=46)。参照组行康复训练,试验组在参照组的基础上加用分类评估式心理护理。对比两组负性情绪[症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)]、肺功能指标、生活质量[健康调查简表(the MOS item short form health survey,SF-36)]。结果:干预后,试验组负性情绪均低于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组肺功能指标均优于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组生活质量评分均高于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:分类评估式心理护理联合康复训练可以降低患者的负性情绪,改善患者的肺功能指标,并提高患者的生活质量。

量化评估式护理干预对脑梗死后吞咽障碍患者的影响研究

目的:探讨基于量化评估式护理对脑梗死后吞咽障碍患者的影响研究。方法:选取2018年9月—2019年12月郑州大学附属郑州中心医院收治的118例进行脑梗死治疗并出现吞咽障碍症状的患者作为研究对象,按随机数表法分为常规组和研究组,每组各59例。常规组采用常规护理,研究组在常规护理基础上实施量化评估式护理干预。比较两组患者误吸发生率、吞咽障碍、功能恢复时间、心理状态。结果:研究组误吸发生率为1.69%,显著低于常规组的11.86%,差异有统计学意义(χ2=7.498,P<0.05)。干预后,研究组吞咽障碍分级明显优于常规组,差异有统计学意义(χ2=6.386、9.330、4.298、5.295、8.892,P<0.05)。研究组神经功能及吞咽功能恢复时间均明显低于常规组,差异有统计学意义(t=9.382、6.002,P<0.05),研究组SAS及SDS评分均明显低于常规组,差异有统计学意义(t=9.330、7.398,P<0.05)。结论:对脑梗死后吞咽障碍患者实施量化评估式护理干预,能够有效降低误吸发生率,明显改善患者吞咽功能,促进其神经功能及吞咽功能的恢复,减轻焦虑、抑郁等负性情绪。

评估式管理方法在开胸术后胸腔闭式引流护理中的作用

目的探讨评估式管理方法在胸腔闭式引流护理工作中的效果。方法选取2012年1月-2013年1月在武装警察部队总医院行开胸手术并留置胸腔闭式引流管的98例患者，按照手术先后顺序随机分为对照组和观察组，对照组按照常规进行护理，观察组应用评估式管理的方法进行护理。结果观察组与对照组比较，常见并发症由28．0％下降至6．2％，差异有统计学意义（P〈0．05）。带管天数、住院时间观察组[（4．0±1．O）d、（7．5±1．4）d1与对照组[（4．6±1．2）a、（8．2±1．9）d]差异亦有统计学意义（均P〈0．05），住院费用观察组显著低于对照组[（6．6±1．4）万元比（7．2±1．0）万元，（P〈0．01），差异有统计学意义。结论评估式管理应用于临床能够降低开胸术后患者的并发症，同时降低了带管时间、住院时间和住院费用，提高了护理质量。

急诊ICU量化评估式交接班模式的应用及效果

目的探析急诊监护病房护理(EICU)量化评估式交接班模式的应用及效果。方法选取急诊监护室收治的406例患者为受试对象,分为观察组(n=206)和对照组(n=200),护理观察组的人员采取ICU量化评估式交接班模式,护理对照组患者的人员则采取以前的常规交接班方法。对比分析两种护理方法对抢救物品准备完备情况、对患者病情判断评估情况以及患者对服务满意度情况。结果观察组抢救物品准备完备率、对患者病情评估符合率、患者护理服务满意率分别为99.0%、98.5%、99.0%,与对照组的94.5%、94.5%、95.0%分别比较,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论急诊监护病房护理(ICU)量化评估式交接班模式能提高整体护理质量,提高患者对护理服务的满意度,有临床推广价值。

评估式电话回访在基层医院心房颤动患者中的应用体会

心房颤动是临床上最常见的心律失常之一。我国总的发病率为0.77%,且随着患者年龄的增长,发生率不断增加。心房颤动的并发症,如心力衰竭、血栓栓塞等严重威胁着人们的健康,使患者脑卒中发病率和病死率成倍增高[1]。目前,基层医院对心房颤动最主要的治疗方法仍为药物治疗,规范的药物治疗在提高心房颤动的控制率、提高患者的生活质量、降低再次入院率等方面起到重要的作用。但是目前心房颤动患者存在漏服、停药等遵医行为差的情况,

CARF标准下的量表评估式护理管理对脊髓损伤康复病人的影响

目的:探究国际康复质量认证委员会(CARF)标准下的量表评估式护理管理对脊髓损伤康复病人的影响。方法:选取2015年1月—2017年3月医院实施CARF标准下护理管理前脊髓损伤康复中心收治的913例脊髓损伤康复病人作为对照组;选取2017年5月—2019年4月实施CARF标准下护理管理后医院脊髓损伤康复中心收治的850例脊髓损伤康复病人作为观察组。对两组病人不良事件发生率、生活质量及护理满意度进行比较。结果:观察组病人不良事件发生率为6.82%,低于对照组的12.27%(P<0.05);观察组病人生活质量明显提高,生理领域、心理领域、人际关系领域及周围环境领域评分均高于对照组(P<0.05);观察组病人护理满意度为98.59%,高于对照组的92.66%(P<0.05)。结论:基于CARF标准下的量表评估式护理管理可有效降低脊髓损伤康复病人不良事件发生率,提高其生活质量及护理满意度。

评估式产褥早期健康教育在应用中的效果分析

目的:确定评估式产褥早期健康教育比传统健康教育,更能提高病人的满意度和增强病人对新生儿护理知识的掌握。方法:分别对实验组和对照组产妇进行两种不同方式的健康宣教,在出院前一天对病人进行健康教育内容及满意度的问卷调查,对问卷调查结果进行统计学分析,评估哪组健康宣教方式更有利于病人获得信息和提高病人的满意度。结果:评估式健康教育使病人获得的信息和满意度得到显著提高。结论:在产科病房推行评估式健康教育能使产妇获得更多的新生儿的护理知识,提高病人满意度。

迷你临床演练评估式教学对肾内科规培医师教学效果的影响

目的:探讨并分析采用迷你临床演练评估式教学法对在肾内科接受规范化培训的住院医师进行临床教学的效果。方法:选取2017年12月至2019年12月期间在徐州医科大学附属连云港医院肾内科接受规范化培训的62名住院医师作为研究对象。按照随机数表法将其分为观察组(n=31)与对照组(n=31)。采用传统的教学方法对对照组规培医师进行临床教学,在对照组的基础上采用迷你临床演练评估式教学法对观察组规培医师进行临床教学,然后比较两组规培医师自主学习能力测评量表的评分、基础知识考核成绩、操作技能考核成绩、对教学方法的满意情况及出科时的考核等级。结果:与对照组规培医师相比,观察组规培医师自主学习能力测评量表的总分、基础知识考核成绩、操作技能考核成绩和对教学方法的总满意率均更高,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组规培医师相比,观察组规培医师中出科时考核等级为优秀规培医师的占比更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用迷你临床演练评估式教学法对在肾内科接受规范化培训的住院医师进行临床教学能显著提高其自主学习能力和学习成绩,提升其对教学方法的满意率和出科时的考核等级。

基于风险评估的康复护理模式对心力衰竭患者心功能及生活质量的影响

目的探讨基于风险评估的康复护理模式对心力衰竭患者心功能及生活质量的影响。方法选取2021年1月—2023年1月在吉林大学第一医院乐群院区接受治疗的心力衰竭患者110例为研究对象。按随机数字表法分为研究组与对照组,每组55例。对照组行常规护理干预,研究组予以基于风险评估的康复护理干预。比较2组患者护理前与干预3个月后的心功能指标[左心室射血分数(LVEF)、左心室收缩末期内径(LVESD)、左室短轴缩短率(FS)]、生活质量[采用世界卫生组织生活质量简表(WHOQOL-BREAF)评估],并比较2组干预3个月后的不良事件发生情况以及患者护理满意度。结果干预3个月后,2组患者的FS、LVEF均明显升高,LVESD明显下降,且研究组改善情况明显优于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。干预3个月后,2组患者生理领域、环境领域、社会关系领域、心理领域评分均明显高于干预前,且研究组均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05);干预3个月后,研究组中发生心律失常1例,不良反应发生率为1.82%;对照组中发生呼吸道感染2例、心律失常3例、压疮2例,不良反应发生率为12.73%;研究组不良反应发生率明显低于对照组(P<0.05)。研究组患者对护理服务的总满意度为96.36%(53/55),对照组为81.32%(45/55),研究组明显高于对照组(P<0.05)。结论基于风险评估康复护理模式应用于心力衰竭患者可明显改善患者的心功能以及生活质量,明显少不良事件的发生,提高患者对护理服务的满意度。

基于Vague集犹豫量化的机舱团队协作式评估方法

针对现有机舱团队协作评估方法不统一且主观随意性太强的缺陷,提出一种基于Vague集犹豫量化的新型评估方法。从机舱团队协作的角度对影响评估的各因素进行提取,采用集合相似系数对重要协作指标量化,并采用C-OWA算子赋权法和变异系数法确定主客观权重,利用最小鉴别信息原理求得组合权重,结合Vague集的犹豫量化特点,通过机舱团队实际操作数据与Vague集评估标准得到各指标的定性评估Vague集,并利用集合相似度分析实现机舱团队协作的综合评估。实例计算结果表明:相对于传统的评估方法,在个体完成度的基础上加入具有犹豫团队协作因素的方法,能对评估结果的犹豫度进行较好地刻画,也能很好地实现定量与定性之间的转化,是一种有效且优越的机舱团队协作式评估方法。

量化评估式护理干预对脑梗死后吞咽障碍患者的效果观察

观察采用量化评估式护理干预方案对病发脑梗死后存在吞咽障碍情况患者预后影响。方法 以2020年4月-2022年6月为研究时段,以本院为开展研究的地点,对脑梗死有吞咽障碍出现的患者选取,共计纳入88例。随机展开分组操作,各有44例计入。前者运用常规干预模式,后者重视对量化评估式护理方案的运用,就护理效果加以对比。结果 研究组经观测呛咳1例,达2.27%误吸率,对照组吸入性肺炎经观测1例,噎食共计3例,呛咳共计3例,窒息共计1例,误吸率经统计为18.18%,数据差异明显(P<0.05);护理前,两组患者吞咽功能分级无明显差异(P>0.05),在开展护理工作后,经展开对研究组吞咽功能分级的观测,相较对照组呈更优显示(P<0.05);研究组有更高的护理满意度,相较对照组居于更高水平(P<0.05)。结论 将量化评估式护理干预方案在脑梗死后存在吞咽障碍患者中运用,可使误吸率显著降低,吞咽功能得以有效改善,满意度显著提高,有较高推广应用价值。

基于阶梯式评估的5G基站智能关断方法分析

在核实已分配物理资源块数量的基础上,计算基站资源块效用因子。结合单站负载,对基站进行3个层次的阶梯式评估,筛选出关断候选集。在容量门限的前提下,计算关断候选集中所有基站的邻区集,计算其负载空间,只有负载空间满足需求才会触发基站关断行为。计算待关断基站的关转邻区集,核算其转移负载量,待邻区转移操作完成后,完成对源基站的关断。最后通过Matlab对算法进行了仿真验证,结果表明,无论是单站关断还是簇关断,均能有效提升原有算法的关断效率,可以实现比较理想的节能目标。

改良式迷你临床评估量表在放射科专业基地规范化培训中的应用

目的探索改良式迷你临床评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)量表在放射基地规范化培训(简称住培)中的应用效果。方法选取成都中医药大学附属第五人民医院放射科(简称该科)副高职称以上的医师5名,编制放射科Mini-CEX,内容包括诊断前准备、病史收集、影像技术及图像查阅、影像报告描述书写、影像诊断书写、沟通意识、组织效能和整体评价8个维度。选取该科8名高年资主治医师。对22名住院医师进行3次Mini-CEX测评及满意度调查。结果通过Mini-CEX评估,住院医师的综合临床能力在每次测评后均较前次有提高,差异有统计学意义(P<0.01),且住院医师对Mini-CEX整体满意度达95.4%。结论改良型Mini-CEX运用于放射科专业基地住培中,有助于培养住院医师临床思维能力,规范住院医师影像报告书写,提高其临床胜任力。

基于量化评估式护理联合自我效能干预对脑梗死后吞咽障碍患者吞咽功能、心理状态及自我效能感的影响

目的分析基于量化评估式护理联合自我效能干预对脑梗死后吞咽障碍患者吞咽功能、心理状态及自我效能感的影响。方法选取2018年9月至2019年12月在聊城市第三人民医院进行脑梗死治疗并出现吞咽障碍症状的118例患者,采用随机数字表法将患者随机分为对照组及观察组,各59例。对照组患者行常规护理,观察组患者在常规护理基础上实施量化评估式护理干预。比较两组患者误吸发生率、干预前后吞咽功能及相应功能恢复时间,并于干预后,比较两组患者吞咽功能、心理状态及自我效能感。结果观察组患者误吸发生率为1.69%(1/59),显著低于对照组的11.86%(7/59);干预后观察组患者吞咽障碍分级情况优于对照组;干预后,观察组医院焦虑抑郁量表(HAD)分数显著低于对照组;与干预前比较,干预后两组患者的一般自我效能感量表(GSES)评分均有所提升,观察组患者GSES评分显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对脑梗死后吞咽障碍患者实施量化评估式护理干预,能够有效降低误吸发生率,改善患者吞咽功能和心理状态,同时能提高患者自我效能感。

脑梗死后吞咽障碍患者开展量化评估式护理的效果分析

分析量化评估式护理在脑梗死后吞咽障碍患者中的护理价值。方法 本次针对我院脑梗死后吞咽障碍患者进行选取,共计100例,应用抽签法分组,两组均为50例,分析组采取量化评估式护理,基础组实施常规护理,分析比对误吸发生率、吞咽功能障碍分级、心理状态评分、功能恢复时间。结果 分析组误吸发生率相比于基础组更低,存在对比意义(P<0.05),分析组吞咽功能障碍分级相比于基础组更优,有对比意义(P<0.05),分析组心理状态评分、功能恢复时间与基础组对比,有统计学对比意义(P<0.05)。结论 量化评估式护理可促进脑梗死后吞咽障碍患者及时实现自身吞咽功能改善,减少误吸情况。

面向认知通信防护的穿透式干扰效能评估方法

在认知通信对抗场景下,为了支撑“通信模块/参数与干扰的多维正交配置式通信防护”的实施,干扰效能需要具备模块级响应能力,提出一种穿透式干扰效能评估方法。首先,选取各信号处理模块的核心参数作为评估参量;然后,采用层次分析法和熵权法确定指标权重,通过专家权重分配解决了层次分析法中的协同问题,通过非均匀映射解决了熵权法中的权重分配问题;最后,通过博弈论权衡主客观权重,利用优劣解距离法判断干扰效能;并对Link16数据链的干扰效能进行评估实验,综合考虑了干扰类型、干扰频点个数、干扰时间和系统类型等多个方面。实验结果表明,穿透式干扰效能评估方法不仅可以直观展示评估结果与指标参数之间的关系,而且具有良好的干扰区分能力。

飞机结构积木式可靠寿命评估方法

提出一种飞机结构积木式可靠寿命评估方法。该方法能够将机翼、机身、尾翼等部件寿命试验数据与全机寿命试验数据有机融合,对飞机高置信度、高可靠度的可靠寿命(安全寿命)进行评估,与仅根据飞机全机(通常为1架)寿命试验数据进行可靠寿命评估的传统方法相比,可以显著提高飞机可靠寿命评估精度。文中首先建立能够根据机翼、机身、尾翼等部件寿命试验数据对飞机可靠寿命进行评估的方法,然后进一步建立能够根据飞机全机寿命试验数据对上述可靠寿命评估结果进行更新的方法。并对飞机结构寿命通常遵循的对数正态分布和Weibull分布情况进行了详细讨论,分别给出了相应的高置信度、高可靠度的可靠寿命评估公式。此外,本文方法也同样适用于其他大型机械产品的可靠寿命评估。

改变综合实践活动课程教学方式,培养批判性思维——以“慧眼看世界”单元为例

批判性思维是思维品质的重要组成部分,是一种融合认知、情感及意志的复合性思维。综合实践活动课程作为一种开放式课程,具有生活化、实践性、综合性等特点,为批判性思维能力的培养提供了理想的土壤。以浙科版综合实践活动课程教材六年级上册“慧眼看世界”单元为例,教师可带领学生开展基于大单元教学的问题化学习、基于工具支架的可视化学习、基于元认知的评估式学习,帮助学生提升辨识信息真伪、形成独立观点的能力,培养学生的批判性思维。