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从美国教育评估标准与原则看我国教育评估专业化发展
被引量:
4
1
作者
严芳
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第10期24-27,共4页
美国是现代"教育评估"的发源地,美国教育评估专业化的发展也为世界各国提供了重要参照。文章介绍了美国教育评估联合委员会和美国评估学会制定的教育评估专业标准与评估人员指导原则,以期为我国建立一套适合我国国情的教育评...
美国是现代"教育评估"的发源地,美国教育评估专业化的发展也为世界各国提供了重要参照。文章介绍了美国教育评估联合委员会和美国评估学会制定的教育评估专业标准与评估人员指导原则,以期为我国建立一套适合我国国情的教育评估专业标准与原则提供借鉴,促进我国教育评估事业迈向科学化、规范化和专业化。
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关键词
教育
评估
评估标准与原则
评估
专业化
下载PDF
职称材料
题名
从美国教育评估标准与原则看我国教育评估专业化发展
被引量:
4
1
作者
严芳
机构
上海市教育评估院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第10期24-27,共4页
基金
上海市教育科学研究市级项目"基础教育学校评估的元评估实践探究"(编号:B10062)的研究成果
文摘
美国是现代"教育评估"的发源地,美国教育评估专业化的发展也为世界各国提供了重要参照。文章介绍了美国教育评估联合委员会和美国评估学会制定的教育评估专业标准与评估人员指导原则,以期为我国建立一套适合我国国情的教育评估专业标准与原则提供借鉴,促进我国教育评估事业迈向科学化、规范化和专业化。
关键词
教育
评估
评估标准与原则
评估
专业化
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从美国教育评估标准与原则看我国教育评估专业化发展
严芳
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011
4
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