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安徽省高校环境类本科专业评估模式的构建与应用
被引量:
2
1
作者
施艳红
潘丹丹
+3 位作者
唐俊
张震
吴祥为
张云华
《安徽农学通报》
2021年第23期163-164,169,共3页
本科教育是高等教育的核心,开展本科专业评估有助于推进高等教育质量保障体系建设,全面提高本科教学水平和人才培养质量。环境类专业肩负着我国生态文明建设和美丽中国建设的重要使命,建立科学合理环境类本科专业评估模式有助于明确各...
本科教育是高等教育的核心,开展本科专业评估有助于推进高等教育质量保障体系建设,全面提高本科教学水平和人才培养质量。环境类专业肩负着我国生态文明建设和美丽中国建设的重要使命,建立科学合理环境类本科专业评估模式有助于明确各个高校在本科教学存在问题和不足,起到以评促改、以评促教的作用。该文从评价指标体系的构建、评价等级的确定、评估模式和评估应用等方面论述了安徽省环境类本科专业评估模式的构建和应用,以期更好地推动安徽省环境类专业建设。
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关键词
安徽省高校
环境类本科专业
评估模式构建
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职称材料
题名
安徽省高校环境类本科专业评估模式的构建与应用
被引量:
2
1
作者
施艳红
潘丹丹
唐俊
张震
吴祥为
张云华
机构
安徽农业大学资源与环境学院
出处
《安徽农学通报》
2021年第23期163-164,169,共3页
基金
安徽教育厅教学研究重点项目(2020jyxm1751)。
文摘
本科教育是高等教育的核心,开展本科专业评估有助于推进高等教育质量保障体系建设,全面提高本科教学水平和人才培养质量。环境类专业肩负着我国生态文明建设和美丽中国建设的重要使命,建立科学合理环境类本科专业评估模式有助于明确各个高校在本科教学存在问题和不足,起到以评促改、以评促教的作用。该文从评价指标体系的构建、评价等级的确定、评估模式和评估应用等方面论述了安徽省环境类本科专业评估模式的构建和应用,以期更好地推动安徽省环境类专业建设。
关键词
安徽省高校
环境类本科专业
评估模式构建
Keywords
Colleges and universities in Anhui Province
Environmental undergraduate subjects
Construction of evaluation model
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
安徽省高校环境类本科专业评估模式的构建与应用
施艳红
潘丹丹
唐俊
张震
吴祥为
张云华
《安徽农学通报》
2021
2
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