1
|
人才“长”“短”的双重评判尺度及其实践意义 |
张森年
|
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
0 |
|
2
|
如何使审稿工作中的学术评判尺度适当 |
陈斌
李伟
|
《编辑学报》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
13
|
|
3
|
中国小农经济的评判尺度——评黄宗智的“过密化”理论 |
冯小红
|
《中国农史》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
18
|
|
4
|
学前教育专业学生简笔画评判尺度研究 |
魏宝丽
|
《美术教育研究》
|
2013 |
4
|
|
5
|
财经编辑生态与价值评判尺度 |
邹民生
|
《青年记者》
北大核心
|
2012 |
0 |
|
6
|
理性的批判和道义的批判——论马克思对资本主义制度的评判尺度 |
禹正权
|
《山西教育学院学报》
|
2002 |
0 |
|
7
|
关于编辑活动的价值评判尺度 |
牟进
|
《山东医科大学学报(社会科学版)》
|
1992 |
0 |
|
8
|
谈高校学术评判尺度的不公及负面影响 |
包水明
饶新华
|
《抚州师专学报》
|
2001 |
0 |
|
9
|
高考需要一个新的评判尺度 |
|
《21世纪教育》
|
2003 |
0 |
|
10
|
论中国特色解决民族问题正确道路的评判尺度 |
朱碧波
|
《民族论坛》
|
2015 |
2
|
|
11
|
环境史衰败论叙事的正误及其评判尺度 |
费晟
|
《新华文摘》
|
2022 |
0 |
|
12
|
董逌以“天机”论画 |
张晶
|
《中国书画》
|
2014 |
1
|
|
13
|
把握好建筑创作中的“度”——读 1996 年《新建筑》有感 |
吴百衡
|
《新建筑》
|
1997 |
0 |
|
14
|
数学课堂的“整合观” |
虞怡玲
|
《现代教学》
|
2013 |
0 |
|
15
|
技术标准与知识产权(上) |
张平
马骁
|
《电子知识产权》
CSSCI
|
2011 |
1
|
|
16
|
国际新闻选稿的四个着眼点 |
尹家祥
|
《中国地市报人》
|
2011 |
1
|
|
17
|
以当代意识写历史风云──评《白门柳》第一、二部 |
李爱华
|
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
|
1994 |
0 |
|
18
|
撼人心魄的生命之歌——读小说《去意徊徨》 |
韩瑞亭
|
《中国图书评论》
|
1988 |
0 |
|
19
|
关于建设有中国特色社会主义理论的哲学思考 |
陈志强
|
《求索》
CSSCI
北大核心
|
1993 |
0 |
|
20
|
深刻理解习近平“两个伟大革命”论述的四个维度 |
姜玉齐
|
《观察与思考》
|
2020 |
0 |
|