院校联动培养心血管专业方向护生评判式思维能力探究

培养心血管专业方向护生的评判式思维能力意义重大,亚心护理学院依托武汉设计工程学院的雄厚师资和武汉亚心医院的优质资源,院校联动,将心血管专科护士的培养前移到学校。双方共同设计培养目标、制定培养方案、开发专科课程教材、建设心血管实训基地,采用“三明治”、思维导图、床边教学查房等教学方式,有效提高了学生的评判式思维能力。

评判式思维在急诊护理教学中的应用

目的探讨急诊护理教学过程中应用评判式思维的护理教学效果。方法收集本院急诊科132名护生作为研究对象,按照入学先后顺序将其分为两组。先进入科室实习的65名护生作为对照组,在常规教学模式下完成学习。后进入科室实习的67名护生作为实验组,在具有评判式思维的教学方法下完成学习,包括情景模拟反思教学、基于问题的教学等。对比两组护生的急诊护理考核成绩以及对教学方法的评价。结果考核结果显示实验组护生的理论和技术操作成绩均高于对照组(P <0.05)。实验组护生对评判式思维教学的评价整体高于对照组(P <0.05)。结论急诊护理教学应用评判式思维教学方法可取得更好地教学效果。