期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
特征分区的不确定性及模糊熵评判研究
1
作者
刘璨
姚锡凡
《机械与电子》
2005年第7期3-5,共3页
分析了影响有效监控的各因素,阐述了刀具破损监测中存在的特征分区问题.以各个信号特征区间为模糊子集,以模糊熵值为参数来评判各种分区方法,结果表明,采用模糊熵值小的分区法能更准确识别刀具状态.
关键词
特征分区
不确定性
评判研究
模糊熵
信号特征
下载PDF
职称材料
中国经济高质量发展的内涵与评判研究
被引量:
8
2
作者
许思雨
薛鹏
《对外经贸》
2019年第3期91-94,共4页
中国经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段。学界从新常态、社会矛盾转变、新发展理念及宏观微观等角度对高质量发展内涵进行了界定,同时基于高质量发展内涵的评判指标体系亟需确立。基于新常态发展理念从经济结构、经济增长质量...
中国经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段。学界从新常态、社会矛盾转变、新发展理念及宏观微观等角度对高质量发展内涵进行了界定,同时基于高质量发展内涵的评判指标体系亟需确立。基于新常态发展理念从经济结构、经济增长质量及经济增长稳定度三个方面10个指标对全国30个省市的经济增长质量情况进行实证分析,该评价体系数据易获得、分析方法简便。研究发现我国总体经济增长质量水平偏低,且东西中部地区经济发展质量水平差距大。
展开更多
关键词
经济高质量发展
内涵
评判研究
下载PDF
职称材料
建构博士生教育模式 培养高级创新性人才──记林崇德教授培养博士生的经验
被引量:
2
3
作者
申继亮
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第9期27-29,共3页
关键词
研究
生教育
博士生教育
教育模式
研究
生
评判
标准
招生标准
经验介绍
林崇德
教学工作
下载PDF
职称材料
口腔医学实践技能考评模式改革探索与实践
被引量:
2
4
作者
张长源
于皓
+3 位作者
王善之
王希
程辉
陈江
《中华口腔医学研究杂志(电子版)》
CAS
2019年第1期47-50,共4页
实践技能考核是医学人才培养的重要环节,本文就我国现行口腔医学实践技能考评模式存在的不足进行分析,提出"考官集体评议、排序评分"考评模式,对该评判模式内涵进行解释,并解释实施该评判模式的优点和注意事项。
关键词
教育考核
评判研究
实践技能
改革
原文传递
对设计学科基础课与专业课教学融合的思考——以弗吉尼亚理工建筑与设计学院为例
被引量:
5
5
作者
王红江
《装饰》
CSSCI
北大核心
2016年第9期124-125,共2页
本文以弗吉尼亚理工建筑与设计学院为重点研究对象,剖析了设计学科基础课与专业课教学融合的意义和实现路径。通过典型案例分析,探讨了以培养学生评判研究精神和主动学习能力为目标,以螺旋上升的课程融合为模式、以O+O线上线下互动为方...
本文以弗吉尼亚理工建筑与设计学院为重点研究对象,剖析了设计学科基础课与专业课教学融合的意义和实现路径。通过典型案例分析,探讨了以培养学生评判研究精神和主动学习能力为目标,以螺旋上升的课程融合为模式、以O+O线上线下互动为方法的核心教学理念。
展开更多
关键词
设计学科
课程融合
评判研究
精神
原文传递
题名
特征分区的不确定性及模糊熵评判研究
1
作者
刘璨
姚锡凡
机构
湛江海洋大学
华南理工大学
出处
《机械与电子》
2005年第7期3-5,共3页
基金
国家自然科学基金资助项目(50175029)
湛江海洋大学校基金资助项目(0412100)
文摘
分析了影响有效监控的各因素,阐述了刀具破损监测中存在的特征分区问题.以各个信号特征区间为模糊子集,以模糊熵值为参数来评判各种分区方法,结果表明,采用模糊熵值小的分区法能更准确识别刀具状态.
关键词
特征分区
不确定性
评判研究
模糊熵
信号特征
Keywords
partition
uncertainty
evaluation
分类号
TH165.3 [机械工程—机械制造及自动化]
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
下载PDF
职称材料
题名
中国经济高质量发展的内涵与评判研究
被引量:
8
2
作者
许思雨
薛鹏
机构
江南大学商学院
出处
《对外经贸》
2019年第3期91-94,共4页
文摘
中国经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段。学界从新常态、社会矛盾转变、新发展理念及宏观微观等角度对高质量发展内涵进行了界定,同时基于高质量发展内涵的评判指标体系亟需确立。基于新常态发展理念从经济结构、经济增长质量及经济增长稳定度三个方面10个指标对全国30个省市的经济增长质量情况进行实证分析,该评价体系数据易获得、分析方法简便。研究发现我国总体经济增长质量水平偏低,且东西中部地区经济发展质量水平差距大。
关键词
经济高质量发展
内涵
评判研究
Keywords
High - quality Economic Development
Connotation
Evaluation Studies
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
下载PDF
职称材料
题名
建构博士生教育模式 培养高级创新性人才──记林崇德教授培养博士生的经验
被引量:
2
3
作者
申继亮
机构
北京师范大学发展心理研究所
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第9期27-29,共3页
关键词
研究
生教育
博士生教育
教育模式
研究
生
评判
标准
招生标准
经验介绍
林崇德
教学工作
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
口腔医学实践技能考评模式改革探索与实践
被引量:
2
4
作者
张长源
于皓
王善之
王希
程辉
陈江
机构
福建医科大学口腔医学院口腔修复学教研室
福建医科大学附属口腔医院教学办
福建医科大学口腔医学院口腔组织病理与解剖生理学教研室
福建医科大学口腔医学院口腔颌面外科学教研室
出处
《中华口腔医学研究杂志(电子版)》
CAS
2019年第1期47-50,共4页
基金
福建医科大学教育教学改革工程项目(Y17009)~~
文摘
实践技能考核是医学人才培养的重要环节,本文就我国现行口腔医学实践技能考评模式存在的不足进行分析,提出"考官集体评议、排序评分"考评模式,对该评判模式内涵进行解释,并解释实施该评判模式的优点和注意事项。
关键词
教育考核
评判研究
实践技能
改革
Keywords
Educational measurement
Evaluation,studies
Practice and skill
Reform
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
对设计学科基础课与专业课教学融合的思考——以弗吉尼亚理工建筑与设计学院为例
被引量:
5
5
作者
王红江
机构
上海视觉艺术学院设计学院
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2016年第9期124-125,共2页
文摘
本文以弗吉尼亚理工建筑与设计学院为重点研究对象,剖析了设计学科基础课与专业课教学融合的意义和实现路径。通过典型案例分析,探讨了以培养学生评判研究精神和主动学习能力为目标,以螺旋上升的课程融合为模式、以O+O线上线下互动为方法的核心教学理念。
关键词
设计学科
课程融合
评判研究
精神
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU201-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特征分区的不确定性及模糊熵评判研究
刘璨
姚锡凡
《机械与电子》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
中国经济高质量发展的内涵与评判研究
许思雨
薛鹏
《对外经贸》
2019
8
下载PDF
职称材料
3
建构博士生教育模式 培养高级创新性人才──记林崇德教授培养博士生的经验
申继亮
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001
2
下载PDF
职称材料
4
口腔医学实践技能考评模式改革探索与实践
张长源
于皓
王善之
王希
程辉
陈江
《中华口腔医学研究杂志(电子版)》
CAS
2019
2
原文传递
5
对设计学科基础课与专业课教学融合的思考——以弗吉尼亚理工建筑与设计学院为例
王红江
《装饰》
CSSCI
北大核心
2016
5
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部