工程装备管理效率评判指标体系与模型

工程装备管理效率的评判过程是一个涉及多因素和多目标的决策过程。基于层次分析的理论与方法 ,在构建工程装备管理效率评价指标体系基础上 ,建立了合理的综合评价模型 ,全面考虑了评判过程中的定性指标及定量指标 。

奶牛外貌鉴定中的模糊综合评判法应用举例及其计算机解

奶牛外貌鉴定是奶牛育种工作中的一个重要内容,运用模糊数学中的综合评判法对奶牛进行外貌鉴定尚在探讨之中。本文在刘光兴文的基础上,简介广义模糊算子在综合评判中的应用,并补充刘文内容,使计算结果能包含更多的因素,更加全面地反映鉴定人员的意见,并以实际推广运用、解决繁琐计算为目的,通过具体算例给出BASIC语言计算程序(APPLE型微电脑通过),供有关同志参考。

模糊综合评判在机械制造中的应用

依据模糊综合评判的原理以及它在机械制造方面的应用事例,综合阐述了评判指标体系及选取原则,给出了评价过程中的模糊因素、隶属函数及权重的确定方法并建立了评判模型。

教育实习成绩的综合评判法

建立教育实习成绩的综合评判法基于如下的构想:1.评判过程可靠。此法要遵从课堂教学的客观规律,全面反映实习生从事课堂教学活动的所有重要环节。2.评判结果准确。此法要根据实习生所授学科的特点,合理地评定各组成部分重要程度的大小,不能绝对平均,要出量化标准。3.评判方法实用。

教师水平的多层次结构综合评判

教学过程是十分复杂的脑力劳动过程,教学工作包含着广泛的内容,它是一种具有多种属性的事物。对于这种复杂系统的综合评价,要兼顾教学工作的各个方面。同时最终必须作出恰如其分的数量鉴定。这不是轻易就能做到的。然而,为了适应教育改革的需要。教学管理工作也必须向管理的程序化、科学化方向努力,逐步建立一套比较合理的管理方法。这是当前需要解决的课题。

数学课堂教学综合评判浅议

开展课堂教学观摩评比活动,对于促进数学教学科学研究,发现和培养教学新秀,提高数学教学质量,有着很大的推动作用。运用模糊数学的思想和方法,结合我市开展评课活动的实践,研究课堂教学评判的数量化问题,有助于评课活动的进一步完善。我市的评课方法可以解释为分项评分,加权平均的综合评判法。它的综合评判过程的数学模型归纳如下:

模糊数学综合评判在篮球战术评分中的应用

球类项目战术考试评分受多种因素影响,是一个复杂的呈随机变化的动态系统,为了科学定量地描述该系统,我们把模糊数学综合评判方法引进了兰球战术考试评分。根据模糊综合评判的原理,建立了一套反映兰球战术模糊综合评判的方法体系和加权系数及其量表,统计出评判对象与评判因子等级间的隶属频率,并建立了模糊关系矩阵,用模糊数学综合评判的模型及算子M(·,+)型,进行了一部分实验应用研究。

模糊数学评判法在学校管理中的应用

模糊数学评判法在学校管理中的应用广西经济管理干部学院江晋福有序有格，循序渐进单元重点训练项目的设置，使得语文教学有序可循，语文能力的提高有了一定的规格要求。在单元教学的框架中，教学仍然是一篇一篇进行的，当然有详有略，教学功能有单一的一面，又有整体的一...

对计算作物蒸散量的几种方法的模糊综合评判

本文收集我国西北、华北、东北各地十七个灌溉试验站四年的资料,根据我国现用的五种计算作物需水量的主要方法,计算出五种代表性作物相应三个阶段的需水量.然后用二级模糊综合评判方法对五种算法作对比评价.其结论是修正彭曼法计算值与实际值吻合最好.其次,提出一种确定评判隶属函数及权重的数学模式,经初步的应用,结果令人满意.

简论期刊编辑文化自觉的层次性

期刊编辑对稿件的审读和编校,既是对文章涉及学科整体发展状况和趋势再认识与反思的过程,也是对文章内部逻辑体系和论证结构的认识与把握过程,更是编辑基于期刊宗旨和民族与人类文化理解条件下对论文文化价值的评判过程。因此,具有高度的文化自觉是期刊编辑工作创新的基础。否则,编辑就是懵懵懂懂干活,糊里糊涂工作。

行政事业单位绩效评价管理方法

行政事业单位绩效评价是行政事业单位为了衡量其既定目标的实现程度，以及其内部备部门、个人对目标实现的贡献程度的一个评判过程。开展绩效评价工作，既是一项解决财政资金使用效益与效率问题的改革举措，也是一项完善公共财政管理体系的重要组成部分。目前各地、备部门已运行绩效评价工作几年了，但还是存在缺乏统一法律保障，没有明确的管理机构，未构建规范的指标体系，支出评价内容不完整，支出评价结果约束乏力等问题。下面结合我市行政事业单位绩效评价管理情况谈点粗浅认识。

这样的命题不知会造成多少考生的冤枉？——例谈高考语文命题语言的规范性和答案的科学性问题

“语文”学科带有鲜明的文学性，文学大多是用形象来传情达意的，“形象大于思想”的特性造成了形象内涵的不确定性。语文学科的这一特性就会造成语文学科试卷评判中的“橡皮筋现象”，即语文试卷评判过程中的伸缩性太强，同一张试卷不同的人评判，最后结果会有很大出入。

提高创造性审查事实认定能力

创造性审查一直是专利实质审查中的重点和难点。审查员对于创造性的判断,一般都是采用《审查指南》中所介绍的"三步法",而在实际评判过程中,即使基于同样的证据,不同审查员的审查结论有时也会有所不同,一个主要原因在于事实认定的差异,突出表现为对本申请或对比文件公开内容的事实认定差异;对发明实际解决的技术问题的事实认定差异;以及对公知常识、是否具有"技术启示"判断的事实认定差异。

理想的课堂是“学生不愿下课”

什么样的课堂是高效的?什么样的课堂是优质的?什么样的课堂是堪称精品的?对于这个问题,也许很难有统一的答案。有人说好课应当是目标准确、重点突出、过程严谨、方法新颖、评价得当、效果良好的。诚然,一节好课应当做到这些,然而,这却不是评价好课最直观、最简洁、最省劲的方法。笔者认为。

浅谈企业业绩评价指标的重要性

随着中国市场经济的不断深化，业绩评价在经济生活中的作用越来越明显。企业业绩评价是企业为了衡量其既定目标的实现程度，以及企业内部各部门对目标实现的贡献程度的一个评判过程。业绩评价指标包括两类，一类是财务指标，另一类是非财务指标。两类指标在企业不同的发展阶段都有着各自的有优势和劣势，下面主要介绍一下这两类指标。

分权管理与责任中心认定在业绩评价中的作用

企业为了衡量其既定目标的实现程度,以及企业内部各部门、各员工对目标实现的贡献程度的一个评判过程就是业绩评价。业绩评价能够促进企业提升管理水平、管理质量和持续发展能力。业绩评价的过程是寻找差距的过程。通过把每项差距进行分解,努力寻找产生差距的原因,从而对可能的改进提出不同方案,进一步研判各方案的可行性,制定新方案,在下一个环节执行,以达到最佳的管理目标。自主决策权力的下放过程就是分权。

关于对教育实习成绩实施模糊综合评价的建议

看了《西南师范大学学报》1987年第一期徐玖平同志《学生实习成绩的模糊综合评价法》一文,深有感触。结合我校教育实习试行的定向实习之改革,续此文作为成绩评定方法的补充,欢迎各位老师批评指正。 众所周知,教育实习成绩是衡量师范院校毕业生是否具备教师素质,包括专业知识。

报刊审读是一门科学

说审读是科学，不是主观臆断，而是根据客观事实作出的科学结论。