数学课不妨让学生多“评头论足”——浅谈小学数学课堂学生自主评价能力的培养

《义务教育数学课程标准》中指出:“在评价学习时,应让学生开展自评和互评,而不仅仅局限于教师对学生的评价。”没有评价的课堂不是完整的课堂,只有老师的评价而缺乏学生的评价的课堂是不完美的。数学课堂上,要多让学生“评头论足”,参与到课堂评价中,实现课堂评价的多元化,让学生学会在交流中评价,在评价中学习,在学习中提升。教师要把评价的权利还给学生,让学生真正成为课堂的主人。

维护男人尊严有六忌

男人对一些涉及自身评价的话语极为敏感,哪怕是轻微细碎的言语,有时令他们大为反感.为此,关于男人的下列话题,女士能小心谨慎、加以注意,就可以避免陷入尴尬的局面,并能维护男人那神圣的尊严.

此“文”最多姿,愿君多“采撷”——开发课文资源展开习作教学的思考

在教学中，作为教师的我们应该多做有心人，找准课文与习作练习的结合点，将课文剧本化、范例化，并进行积极的“评头论足”，让课文成为提高学生习作能力的基石。

你最讨厌别人说你什么

'你变了''怎么又胖了''这人太内向了''被父母惯坏了,娇气'……在现实生话中,我们经常被人评头论足,说你这不好那不好,烦死了.你有遇到过吗,最讨厌别人说你什么?Cendy2018-12-25 14:47:11'哟,你又胖了……'这是我最讨厌别人说的话,没有之一。