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基于财政评审视角下EPC项目工程造价分析
1
作者
李岚金
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2024年第6期0123-0126,共4页
本文主要以基于财政评审视角下EPC项目工程造价为题进行分析,阐述了评审EPC项目的重要性,如合理确定设计阶段的工程造价、确保施工阶段和竣工阶段工程造价成果质量、推动项目实施进度等,然后又提出了几点切实可行的措施,主要包括明确项...
本文主要以基于财政评审视角下EPC项目工程造价为题进行分析,阐述了评审EPC项目的重要性,如合理确定设计阶段的工程造价、确保施工阶段和竣工阶段工程造价成果质量、推动项目实施进度等,然后又提出了几点切实可行的措施,主要包括明确项目报价形式、注重项目的预算评审、提高项目竣工结算评审的规范性、和建设各方多沟通交流,进而不断提升EPC项目工程造价水平。
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关键词
财政
评审视角
EPC项目
工程造价
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职称材料
从政策导向、评审视角看电脑作品的指导
2
作者
刘雄伟
《中小学信息技术教育》
2013年第7期114-117,共4页
通过多年指导学生参加全国中小学电脑制作活动及参与活动作品的评审,笔者积累了一些经验。本文分别从政策导向和评审视角两个方面详细分析了电脑作品指导中的种种问题和现象,通过实例数据分类论证,为电脑作品的专业指导提供了宝贵经验。
关键词
政策导向
评审视角
电脑作品
指导
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职称材料
特殊教育类多媒体课件的设计——以《视觉游戏——自闭症儿童游戏治疗》为例
3
作者
容蓉
《教育信息技术》
2016年第7期115-118,共4页
本文通过分析特殊教育类多媒体课件的教学对象、教学内容和表现形式的特殊性,参照"全国教育教学信息化大奖赛中"关于多媒体课件的四项评比指标,通过实例研究分析出特殊教育类多媒体课件的设计要点,为教师设计和制作特殊教育课件以及...
本文通过分析特殊教育类多媒体课件的教学对象、教学内容和表现形式的特殊性,参照"全国教育教学信息化大奖赛中"关于多媒体课件的四项评比指标,通过实例研究分析出特殊教育类多媒体课件的设计要点,为教师设计和制作特殊教育课件以及相关人员的指导和评审工作提供借鉴。
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关键词
评审视角
特殊教育
多媒体课件
设计与评价
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职称材料
特殊教育类多媒体课件的设计——以《视觉游戏——自闭症儿童游戏治疗》为例简
4
作者
容蓉
《教育信息技术》
2016年第Z2期115-118,共4页
本文通过分析特殊教育类多媒体课件的教学对象、教学内容和表现形式的特殊性,参照“全国教育教学信息化大奖赛中”关于多媒体课件的四项评比指标,通过实例研究分析出特殊教育类多媒体课件的设计要点,为教师设计和制作特殊教育课件以及...
本文通过分析特殊教育类多媒体课件的教学对象、教学内容和表现形式的特殊性,参照“全国教育教学信息化大奖赛中”关于多媒体课件的四项评比指标,通过实例研究分析出特殊教育类多媒体课件的设计要点,为教师设计和制作特殊教育课件以及相关人员的指导和评审工作提供借鉴。
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关键词
评审视角
特殊教育
多媒体课件
设计与评价
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职称材料
题名
基于财政评审视角下EPC项目工程造价分析
1
作者
李岚金
机构
十堰市财政投资评审中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2024年第6期0123-0126,共4页
文摘
本文主要以基于财政评审视角下EPC项目工程造价为题进行分析,阐述了评审EPC项目的重要性,如合理确定设计阶段的工程造价、确保施工阶段和竣工阶段工程造价成果质量、推动项目实施进度等,然后又提出了几点切实可行的措施,主要包括明确项目报价形式、注重项目的预算评审、提高项目竣工结算评审的规范性、和建设各方多沟通交流,进而不断提升EPC项目工程造价水平。
关键词
财政
评审视角
EPC项目
工程造价
分类号
TU723.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
从政策导向、评审视角看电脑作品的指导
2
作者
刘雄伟
机构
湖南郴州市第二中学
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第7期114-117,共4页
文摘
通过多年指导学生参加全国中小学电脑制作活动及参与活动作品的评审,笔者积累了一些经验。本文分别从政策导向和评审视角两个方面详细分析了电脑作品指导中的种种问题和现象,通过实例数据分类论证,为电脑作品的专业指导提供了宝贵经验。
关键词
政策导向
评审视角
电脑作品
指导
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
特殊教育类多媒体课件的设计——以《视觉游戏——自闭症儿童游戏治疗》为例
3
作者
容蓉
机构
广州市教育信息中心
出处
《教育信息技术》
2016年第7期115-118,共4页
基金
2013年度广东省教育技术研究课题《培智类IEP数字化资源的建设与应用研究》(课题编号:yjjy13B098)的研究成果之一
文摘
本文通过分析特殊教育类多媒体课件的教学对象、教学内容和表现形式的特殊性,参照"全国教育教学信息化大奖赛中"关于多媒体课件的四项评比指标,通过实例研究分析出特殊教育类多媒体课件的设计要点,为教师设计和制作特殊教育课件以及相关人员的指导和评审工作提供借鉴。
关键词
评审视角
特殊教育
多媒体课件
设计与评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G76 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
特殊教育类多媒体课件的设计——以《视觉游戏——自闭症儿童游戏治疗》为例简
4
作者
容蓉
机构
广州市教育信息中心
出处
《教育信息技术》
2016年第Z2期115-118,共4页
文摘
本文通过分析特殊教育类多媒体课件的教学对象、教学内容和表现形式的特殊性,参照“全国教育教学信息化大奖赛中”关于多媒体课件的四项评比指标,通过实例研究分析出特殊教育类多媒体课件的设计要点,为教师设计和制作特殊教育课件以及相关人员的指导和评审工作提供借鉴。
关键词
评审视角
特殊教育
多媒体课件
设计与评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于财政评审视角下EPC项目工程造价分析
李岚金
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2024
0
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职称材料
2
从政策导向、评审视角看电脑作品的指导
刘雄伟
《中小学信息技术教育》
2013
0
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职称材料
3
特殊教育类多媒体课件的设计——以《视觉游戏——自闭症儿童游戏治疗》为例
容蓉
《教育信息技术》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
特殊教育类多媒体课件的设计——以《视觉游戏——自闭症儿童游戏治疗》为例简
容蓉
《教育信息技术》
2016
0
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职称材料
已选择
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