中国古代文学教学改革尝试(上)

古代文学的教学问题是执教者十分关注和经常思考的重要问题。上课伊始,当堂测验,了解学生的真实水准,可以因材施教。课堂教学中重传道、授业、解惑,做到教书育人。先测验、明源流、定第一、评得失,教学效果会好于以前的教学。