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大学英语习作评改方式刍议 被引量:1
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作者 尚秀叶 《山西科技》 2007年第2期68-69,共2页
文章对影响大学英语作文评改结果不理想的种种因素加以分析,指出评改过程中应注意的问题,并提出有益于提高评改效果的几种方式,如学生自评、学生互评、教师与学生面谈评改等,简单介绍了实施过程及注意事项。
关键词 评改效果 学生自 学生互 教师 口头
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利用微课助力写作教学的策略研究
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作者 刘俊丽 《成才之路》 2019年第11期72-73,共2页
在信息技术高速发展的今天,微课被越来越多的领域广泛应用。利用微课开展写作教学,能实现课堂翻转,激发学生写作兴趣,丰富学生写作素材,提高写作教学效率,提升学生写作水平。同时,微课还能优化写作评改方法,切实提高写作评改效果。文章... 在信息技术高速发展的今天,微课被越来越多的领域广泛应用。利用微课开展写作教学,能实现课堂翻转,激发学生写作兴趣,丰富学生写作素材,提高写作教学效率,提升学生写作水平。同时,微课还能优化写作评改方法,切实提高写作评改效果。文章从课堂翻转、教出实效,兴趣先导、快乐作文,丰富素材、有"米"可炊,优化方法、夯实评改等方面研究利用微课助力写作教学的策略。 展开更多
关键词 微课 写作教学 写作兴趣 写作水平 评改效果
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Development and Innovation of College English Curriculum Evaluation Models
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作者 Guangfeng Zhao 《International Journal of Technology Management》 2013年第12期125-127,共3页
Teaching evaluation is an important and essential part of teaching, is an important means of detecting teaching effect. The traditional way of teaching evaluation only concerned with results of student learning, which... Teaching evaluation is an important and essential part of teaching, is an important means of detecting teaching effect. The traditional way of teaching evaluation only concerned with results of student learning, which is not conducive to reforms of English teaching methods and content. Our school s implemented English curriculum evaluation method combining formative assessment and summative assessment, which reflects the times, openness and flexibility of English teaching, but help to improve the overall quality of students, greatly promoting the reform of English teaching and development. 展开更多
关键词 College English CURRICULUM Evaluation Models.
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