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论学生评教结果的反馈
被引量:
3
1
作者
张光进
马向平
蒋廷凯
《大学教育》
2017年第7期194-195,共2页
学生评教结果反馈是实现教学评价闭环管理,督促教师重视教学,提高教学质量的重要环节。应增强评教结果反馈的具体性,在评教结果等级的精确认定和模糊处理间保持平衡,评教结果可按学科大类在一定范围内公开,评教结果要和教师管理适度挂钩。
关键词
教
学管理
学生
评
教
评教反馈
下载PDF
职称材料
基于ASP.NET的WEB评价反馈系统设计与应用
2
作者
马国泰
杨细明
《福建电脑》
2011年第5期14-15,共2页
评价反馈系统的目的是通过教学管理工作的督促、评价和引导,提高老师教学及其管理水平,保证教学质量,建立完善的教学质量保障体系。本文阐述了如何利用基于ASP.NET技术来解决高校评教中遇到的实际问题,设计并实现网上评教,以提高评教过...
评价反馈系统的目的是通过教学管理工作的督促、评价和引导,提高老师教学及其管理水平,保证教学质量,建立完善的教学质量保障体系。本文阐述了如何利用基于ASP.NET技术来解决高校评教中遇到的实际问题,设计并实现网上评教,以提高评教过程的效率。
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关键词
评教反馈
系统
效率
WEB
ASP.NET
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职称材料
学生评教体系的建立与实践
被引量:
1
3
作者
蓝雪涛
《职业技术教育》
2007年第17期59-60,共2页
教学质量是学校的立校之本,教学质量评价是实现教学质量管理、确保教学质量的重要手段。在建立学生评教体系时,要准确定位学生评教的功能,科学设立评价指标和评价等级,做好评教组织实施工作,并做到及时总结反馈。
关键词
学生
评
教
评
价指标
评
教
体系
评教反馈
下载PDF
职称材料
如何建立科学的学生评教体系
被引量:
1
4
作者
蓝雪涛
《科技资讯》
2007年第18期124-,共1页
教学质量评价是实现教学质量管理、确保教学质量的重要手段。在建立学生评教体系时,科学设立评价指标和评价等级,做好评教组织实施工作并做到及时总结反馈。
关键词
学生
评
教
评
价指标
评
教
实施
评教反馈
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职称材料
学生评教对高校教师教学行为的影响——基于国内某高校学生评教结果的实证研究
被引量:
23
5
作者
钱梦岑
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第10期81-86,共6页
学生评教是当前高校教学质量保障体系建设中应用最广泛的制度之一。通过收集国内某所"一流大学"建设高校2013—2017年所有课程的评教结果,构建长面板数据样本库,运用固定效应模型控制课程与教师的异质性并处理序列相关问题,...
学生评教是当前高校教学质量保障体系建设中应用最广泛的制度之一。通过收集国内某所"一流大学"建设高校2013—2017年所有课程的评教结果,构建长面板数据样本库,运用固定效应模型控制课程与教师的异质性并处理序列相关问题,刻画前期授课的评教得分对教师当期授课表现的影响规律,从而评估"以评促教"机制的效果。在此基础上,通过对该校教师的半结构化访谈,全面地了解教师对学生评教结果的态度。研究发现,前期开课得到差评会导致教师显著改善当期授课的教学表现,并且依据差评严重程度的不同,教师表现的改善幅度在教学的不同方面呈现差异。
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关键词
学生
评
教
教
学质量
计量模型
评教反馈
原文传递
题名
论学生评教结果的反馈
被引量:
3
1
作者
张光进
马向平
蒋廷凯
机构
中国地质大学公共管理学院
出处
《大学教育》
2017年第7期194-195,共2页
基金
国家自然科学基金项目(71402172)
中央高校基本科研业务费专项基金项目(CUGW150403)
湖北省高等学校省级教学研究项目"大数据时代行政管理本科专业定量分析类课程教学改革与创新研究"的阶段性成果
文摘
学生评教结果反馈是实现教学评价闭环管理,督促教师重视教学,提高教学质量的重要环节。应增强评教结果反馈的具体性,在评教结果等级的精确认定和模糊处理间保持平衡,评教结果可按学科大类在一定范围内公开,评教结果要和教师管理适度挂钩。
关键词
教
学管理
学生
评
教
评教反馈
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于ASP.NET的WEB评价反馈系统设计与应用
2
作者
马国泰
杨细明
机构
新疆农业职业技术学院
出处
《福建电脑》
2011年第5期14-15,共2页
基金
2011年度新疆农业职业技术学院课题(课题批准文号):XJNZYKJ2011007
文摘
评价反馈系统的目的是通过教学管理工作的督促、评价和引导,提高老师教学及其管理水平,保证教学质量,建立完善的教学质量保障体系。本文阐述了如何利用基于ASP.NET技术来解决高校评教中遇到的实际问题,设计并实现网上评教,以提高评教过程的效率。
关键词
评教反馈
系统
效率
WEB
ASP.NET
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
学生评教体系的建立与实践
被引量:
1
3
作者
蓝雪涛
机构
玉林商贸技工学校教务科
出处
《职业技术教育》
2007年第17期59-60,共2页
文摘
教学质量是学校的立校之本,教学质量评价是实现教学质量管理、确保教学质量的重要手段。在建立学生评教体系时,要准确定位学生评教的功能,科学设立评价指标和评价等级,做好评教组织实施工作,并做到及时总结反馈。
关键词
学生
评
教
评
价指标
评
教
体系
评教反馈
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
如何建立科学的学生评教体系
被引量:
1
4
作者
蓝雪涛
机构
广西玉林商贸技工学校
出处
《科技资讯》
2007年第18期124-,共1页
文摘
教学质量评价是实现教学质量管理、确保教学质量的重要手段。在建立学生评教体系时,科学设立评价指标和评价等级,做好评教组织实施工作并做到及时总结反馈。
关键词
学生
评
教
评
价指标
评
教
实施
评教反馈
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
学生评教对高校教师教学行为的影响——基于国内某高校学生评教结果的实证研究
被引量:
23
5
作者
钱梦岑
机构
复旦大学公共卫生学院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第10期81-86,共6页
基金
复旦大学教学研究与改革实践项目(2018A006)
上海市教育发展基金会和上海市教育委员会"晨光计划"(17CG03)的研究成果
文摘
学生评教是当前高校教学质量保障体系建设中应用最广泛的制度之一。通过收集国内某所"一流大学"建设高校2013—2017年所有课程的评教结果,构建长面板数据样本库,运用固定效应模型控制课程与教师的异质性并处理序列相关问题,刻画前期授课的评教得分对教师当期授课表现的影响规律,从而评估"以评促教"机制的效果。在此基础上,通过对该校教师的半结构化访谈,全面地了解教师对学生评教结果的态度。研究发现,前期开课得到差评会导致教师显著改善当期授课的教学表现,并且依据差评严重程度的不同,教师表现的改善幅度在教学的不同方面呈现差异。
关键词
学生
评
教
教
学质量
计量模型
评教反馈
Keywords
teaching evaluation
teaching quality
econometric model
evaluation feedback
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论学生评教结果的反馈
张光进
马向平
蒋廷凯
《大学教育》
2017
3
下载PDF
职称材料
2
基于ASP.NET的WEB评价反馈系统设计与应用
马国泰
杨细明
《福建电脑》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
学生评教体系的建立与实践
蓝雪涛
《职业技术教育》
2007
1
下载PDF
职称材料
4
如何建立科学的学生评教体系
蓝雪涛
《科技资讯》
2007
1
下载PDF
职称材料
5
学生评教对高校教师教学行为的影响——基于国内某高校学生评教结果的实证研究
钱梦岑
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2018
23
原文传递
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