期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高校学生评教影响因素的调查研究 被引量:11
1
作者 杨艳 《上海教育评估研究》 2015年第5期64-69,共6页
学生评教是高等教育质量保障不可或缺的方式,然而评教结果失真是高校面临的共性难题。本文通过对Y学院220名学生进行问卷调查和对8位学生进行访谈,从评教主体、客体和实施三方面展开调查。调查结果表明:评教主体方面,学生对评教的认识... 学生评教是高等教育质量保障不可或缺的方式,然而评教结果失真是高校面临的共性难题。本文通过对Y学院220名学生进行问卷调查和对8位学生进行访谈,从评教主体、客体和实施三方面展开调查。调查结果表明:评教主体方面,学生对评教的认识不到位、态度不认真、具有偏差心理,学生背景信息会对评教产生影响;评教客体方面,对评教的影响较明显,影响程度较大的因素依次是教学态度、道德品质、教学方法、师生关系、要求严格程度、教学效果和课程重要性;评教实施方面,影响较大的因素是评教信息的保密性和评教宣传。最后,提出学生评教完善对策,以期提高学生评教结果的真实性。 展开更多
关键词 高校 学生 影响因素 主体 客体 评教实施
下载PDF
如何建立科学的学生评教体系 被引量:1
2
作者 蓝雪涛 《科技资讯》 2007年第18期124-,共1页
教学质量评价是实现教学质量管理、确保教学质量的重要手段。在建立学生评教体系时,科学设立评价指标和评价等级,做好评教组织实施工作并做到及时总结反馈。
关键词 学生 价指标 评教实施 反馈
下载PDF
模糊综合评判模型在教师讲课水平评估中的应用
3
作者 刘海军 张永周 +1 位作者 郭兰 杨金会 《保定职业技术学院》 2005年第1期27-29,共3页
衡量教师讲课水平是一个模糊性问题,引入模糊综合评判方法来处理较为科学。保定职业技术学院运用模糊综合评判数学方法开发了"网上评教系统",收到了良好效果。简述了模糊综合评判数学方法,介绍了评教方案的设计与实施。
关键词 模糊综合判数学方法 方案的设计与实施
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部