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2024年高考全国新课标卷地理试题分析与思考
1
作者
马海瑶
《课程教材教学研究(下半月)》
2024年第10期59-61,共3页
以“一核四层四翼”为依据,对2024年高考全国新课标卷地理试题进行了分析,梳理出试题的四个特征,即核心价值引领,凸显育人功能;遵循课程标准,紧扣主干知识;立足学科本质,注重学科素养;始终关注现实,突出人地协调观,并在此基础上提出了...
以“一核四层四翼”为依据,对2024年高考全国新课标卷地理试题进行了分析,梳理出试题的四个特征,即核心价值引领,凸显育人功能;遵循课程标准,紧扣主干知识;立足学科本质,注重学科素养;始终关注现实,突出人地协调观,并在此基础上提出了四条教学建议。
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关键词
高考评价体系
地理试题
评析备考
原文传递
关于2022年高考全国文综甲卷地理试题的探讨与思考
2
作者
张力
郑瑛
孙青
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第3期70-72,共3页
对2022年高考全国文综甲卷地理试题命题特点进行探讨,基于主题背景、考查角度、学科素养、关键能力等方面构建基本分析框架,解读试卷在核心价值引领、学科本质凸显、关键能力考查等方面的命题特色,从发展、尺度视角探讨备考方向。
关键词
高考
地理
评析备考
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职称材料
题名
2024年高考全国新课标卷地理试题分析与思考
1
作者
马海瑶
机构
大理白族自治州民族中学
出处
《课程教材教学研究(下半月)》
2024年第10期59-61,共3页
文摘
以“一核四层四翼”为依据,对2024年高考全国新课标卷地理试题进行了分析,梳理出试题的四个特征,即核心价值引领,凸显育人功能;遵循课程标准,紧扣主干知识;立足学科本质,注重学科素养;始终关注现实,突出人地协调观,并在此基础上提出了四条教学建议。
关键词
高考评价体系
地理试题
评析备考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于2022年高考全国文综甲卷地理试题的探讨与思考
2
作者
张力
郑瑛
孙青
机构
昆明市第八中学
云南省教育科学研究院
昆明市第一中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第3期70-72,共3页
文摘
对2022年高考全国文综甲卷地理试题命题特点进行探讨,基于主题背景、考查角度、学科素养、关键能力等方面构建基本分析框架,解读试卷在核心价值引领、学科本质凸显、关键能力考查等方面的命题特色,从发展、尺度视角探讨备考方向。
关键词
高考
地理
评析备考
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
2024年高考全国新课标卷地理试题分析与思考
马海瑶
《课程教材教学研究(下半月)》
2024
0
原文传递
2
关于2022年高考全国文综甲卷地理试题的探讨与思考
张力
郑瑛
孙青
《中学地理教学参考》
北大核心
2023
0
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职称材料
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