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从孩子画得“好”与“差”说起——浅谈正确的家长评画观
1
作者
童彦
包闻杰
《当代学前教育》
2013年第2期40-43,共4页
父母的文化素质、价值观、教养方式对幼儿的点滴成长都会产生深远的影响。在现实生活中,总能看到一些父母与画画的孩子发生冲突,看到一些父母用错误的观念方法去评价指导孩子的画。针对部分家长关于幼儿的画的不当认识和评价,本文介绍...
父母的文化素质、价值观、教养方式对幼儿的点滴成长都会产生深远的影响。在现实生活中,总能看到一些父母与画画的孩子发生冲突,看到一些父母用错误的观念方法去评价指导孩子的画。针对部分家长关于幼儿的画的不当认识和评价,本文介绍了评画最基本的基础知识,梳理了评画要遵循的观念:遵循孩子的年龄特点与个体差异,欣赏和发现童真童趣,了解孩子绘画发展的特点,理解尊重孩子的绘画表现。让家长接触正确的幼儿绘画教育观、评价观。
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关键词
幼儿绘
画
评画观
原文传递
题名
从孩子画得“好”与“差”说起——浅谈正确的家长评画观
1
作者
童彦
包闻杰
机构
湖北省省直机关第二幼儿园
出处
《当代学前教育》
2013年第2期40-43,共4页
文摘
父母的文化素质、价值观、教养方式对幼儿的点滴成长都会产生深远的影响。在现实生活中,总能看到一些父母与画画的孩子发生冲突,看到一些父母用错误的观念方法去评价指导孩子的画。针对部分家长关于幼儿的画的不当认识和评价,本文介绍了评画最基本的基础知识,梳理了评画要遵循的观念:遵循孩子的年龄特点与个体差异,欣赏和发现童真童趣,了解孩子绘画发展的特点,理解尊重孩子的绘画表现。让家长接触正确的幼儿绘画教育观、评价观。
关键词
幼儿绘
画
评画观
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从孩子画得“好”与“差”说起——浅谈正确的家长评画观
童彦
包闻杰
《当代学前教育》
2013
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