高等师范院校教师评聘政策的理论与实践

本文对我国高等师范院校教师政策的内涵进行了界定,在对文献调查、问卷调查、访问调查所收集的有关文献资料、统计数据和典型材料进行综合分析的基础上,评述我国现行的高等师范院校教师评聘政策,找出了存在的主要问题,并对造成这些问题的主要原因进行了分析,进而提出了相应的政策建议。

通过评聘政策杠杆加强临床教师队伍建设的实践与思考

在实施健康中国战略的背景下,高等医学院校对临床医学教育提出了更高的要求,为了实现更好的医学教育,加强临床教师队伍建设是战略实施的核心内容。临床教师教学职务评聘工作承载着选才用人的职能,是调动临床教师工作积极性、提高师资队伍水平的重要杠杆。学校在制定评聘政策时要做到科学合理、公平有效才能保证评聘工作对教师做好教学、科研工作的正能量导向。

关于专科学历教师离职评聘政策的思考

高校专科学历的教师难以评聘高级职务的政策下达后,在全国高校、特别是高等师范专科学校教师中引起强烈的反响,并产生了一些消极因素。本文从理论和实践上对专科学历教师的作用、地位及状况进行了分析,指出现汗政策的利弊,并提出相应的建议,希望引起有关教育行政部门领导、学校领导及教师队伍管理工作人员的关注。