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怎样指导中学生写书评
1
作者
石岫
《中小学图书情报世界》
2002年第1期38-38,共1页
写书评对提高学生阅读理解能力和思想水平是大有裨益的。学生开始学习写书评,需要得到老师的正确指导。笔者从事中学图书馆工作多年,对指导学生写书评有切身体会。书评文章一般可以分为感想式和评论式两种。它们在写法上是不同的,我们...
写书评对提高学生阅读理解能力和思想水平是大有裨益的。学生开始学习写书评,需要得到老师的正确指导。笔者从事中学图书馆工作多年,对指导学生写书评有切身体会。书评文章一般可以分为感想式和评论式两种。它们在写法上是不同的,我们在指导时也应有区别。 1.
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关键词
中学图书馆工作
书评
写作
写作指导
感想
式
书评
评论式书评
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职称材料
题名
怎样指导中学生写书评
1
作者
石岫
机构
河北泊头师范学校
出处
《中小学图书情报世界》
2002年第1期38-38,共1页
文摘
写书评对提高学生阅读理解能力和思想水平是大有裨益的。学生开始学习写书评,需要得到老师的正确指导。笔者从事中学图书馆工作多年,对指导学生写书评有切身体会。书评文章一般可以分为感想式和评论式两种。它们在写法上是不同的,我们在指导时也应有区别。 1.
关键词
中学图书馆工作
书评
写作
写作指导
感想
式
书评
评论式书评
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
怎样指导中学生写书评
石岫
《中小学图书情报世界》
2002
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