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“3i”视角下小学英语评课技巧例谈
1
作者
杨华娟
《福建基础教育研究》
2021年第9期95-97,共3页
听评课是提升教师教学能力的一种教研方式。文章基于“3i”视角,即从教材解读、教学设计和教学实施三个维度,对北师版三年级下册Unit 11 I Can.Lesson 1 I can climb.一节英语公开课进行评析,以期对小学英语教师有所启发。
关键词
小学英语
评课技巧
“3i”视角
教材解读
教学设计
教学实施
下载PDF
职称材料
题名
“3i”视角下小学英语评课技巧例谈
1
作者
杨华娟
机构
福建教育学院基础教育研究院
出处
《福建基础教育研究》
2021年第9期95-97,共3页
文摘
听评课是提升教师教学能力的一种教研方式。文章基于“3i”视角,即从教材解读、教学设计和教学实施三个维度,对北师版三年级下册Unit 11 I Can.Lesson 1 I can climb.一节英语公开课进行评析,以期对小学英语教师有所启发。
关键词
小学英语
评课技巧
“3i”视角
教材解读
教学设计
教学实施
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“3i”视角下小学英语评课技巧例谈
杨华娟
《福建基础教育研究》
2021
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