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浅谈少数民族预科英语教学中的评述性思维培养
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作者 陈芳 潘翠琼 《商情》 2013年第50期271-271,共1页
本文主从评述性思维的定义,特征和培养内容进行概括论述,并根据自己的教学实践就少数民族预科英语教学中的评述性思维培养提出建议。
关键词 评述性思维 少数民族预科英语教学 评述性思维培养
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