生物技术知识产权共享--三维理性下的公共政策选择

追寻知识产权公共政策的理性精神,借鉴主要发达国家知识产权政策演变中的理性设计,剖析我国生物技术知识产权共享的理性诉求,探讨我国生物技术知识产权的公共政策选择,将对提高生物技术研发投入效率和知识产权运营管理水平带来新的启发。

图书馆联盟资源共享与知识产权保护的平衡机制构建

图书馆联盟资源共享不可避免地会引发各种知识产权风险,资源共享与知识产权保护之间是一种对立统一的关系。通过立法、利益补偿机制和建立知识共享协议等措施构建二者之间的平衡机制,以维系知识产权权利人与公共利益的平衡是解决问题的关键。同时,在联盟资源共享中强化知识产权保护意识、完善知识产权保护制度、遵循合理使用原则、积极利用法定许可的权利,也是合理规避知识产权风险需关注的问题。

深化创新创业教育改革视域下的高校知识产权通识教育完善对策

大学生创新创业教育改革的深化需要推进高校知识产权通识教育的发展。创新创业教育与高校知识产权通识教育具有内在统一性和可融合性。针对当前高校知识产权通识教育存在的突出问题,应从明确教育教学目标、构建通识性课程和个性化课程相结合的课程体系、采用多样化和现代化教学方法和手段、强化师资队伍建设等方面进行变革,提升高校知识产权通识教育的有效性,进而提高大学生的创新创业综合素质。

文化创意产业中的知识产权与商业谈判

文化创意产业所涵盖的行业范围广,需要知识产权保护的智力成果也涉及方方面面。一方面企业可以利用自己的知识产权保护自身的合法利益,获得更高的商业利益;另一方面,部分企业在运用知识产权保护文创成果的时候也出现了很多问题。例如,知识产权交易中的机会主义、知识产权滥用的问题。如何运商业谈判的力量,合理的保护文化创意的独创性与知识产权就显得尤为重要。

江西知识产权局

省领导关怀 省委书记孟建柱指出：未来的竞争是科技的竞争，说到底是知识产权的竞争，缺乏知识产权保护的市场经济不是完整的市场经济，知识产权问题是江西省实施大开放战略的焦点，是江西软环境建设的重中之重。

“双创教育”下理工科高校知识产权通识教育研究

在我国制造业转型升级的战略机遇期,国家迫切需要创新型人才的支持。理工科高校作为国家知识创新和技术创新的重要主体,承担着培养人才、科研和社会服务的重要任务,随着创新型国家战略目标的提出,知识产权通识教育成为实现这一目标的推动力量。当前理工科高校知识产权教育已不能满足创新型人才对知识产权素质的需求,尤其是在教学内容和教学模式上存在缺陷,缺乏针对性和实效性。因此,需要探索“双创教育”背景下知识产权通识教育的特点,依托专业背景形成特色的“一体两翼全链式”知识产权教育体系,增强大学生知识产权创造、运营、保护和风险防范的意识和能力。

知识产权平行进口的立法研究及保护

文章对平行进口问题从其概念、特征、形成原因及理论基础上进行了分析,并且对它涉及知识产权的各个方面,在专利权、商标权和版权等领域具有不同的特点进行了讨论。各国政府在立法与实践上都有所不同,如何应对平行进口问题,是我国建立与国际惯例接轨的高水平法制的重要议题,另外,针对我国实践中平行进口的问题还提出了应采取的法律对策。

创新创业视阈下高校知识产权通识教育的现状及改革路径

随着创业型经济的兴起,国家战略性提出“大众创业,万众创新”的口号,大力宣传并推进高校创新创业教育,以期获得更多适应时代需求的人才助力经济转型。知识产权教育与创新创业教育密切相关,新形势下,我国高校知识产权通识教育仍存在一些问题,无法满足现阶段社会对人才的要求。建议高校从营造氛围、提升师资力量、科学设置课程、丰富教育方式几个方面进行改进,提升知识产权通识教育的有效性。

关于数字档案知识产权保护问题的探讨

本文结合当今国内外数字档案和知识产权保护的实际情况,对数字档案拥有者中知识产权保护进行探究。着重分析了我国数字档案拥有者中存在的知识产权问题,并结合我国数字档案的特点提出相应的解决对策。有针对性的完善知识产权保护方法,为网络环境下知识产权保护探索新思路,以期促进我国数字档案拥有者信息服务工作稳定、可持续发展。

基于创新能力提升的高新技术企业培育策略——以实施《企业知识产权管理规范》为路径

知识产权是衡量企业创新能力的一个重要指标，是高新技术企业认定中必不可少的条件。因此，知识产权体系建设已成为高新技术企业培育过程中的一项重要工作。本文分析了高新技术企业创新能力现状，根据我国高新技术企业认定条件，以贯彻实施国家标准GB／T29490--2013《企业知识产权管理规范》为切入点，提出了注重知识产权管理的高新技术企业培育策略。