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六书识字趣谈
被引量:
1
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作者
富文娟
《长春教育学院学报》
2003年第1期60-66,共7页
研究符合儿童特点、让孩子们感兴趣的识字方法是新课程下语文教育改革十分重要的切入点。"六书"识字法,使学生在综合性学习中培养学生兴趣,领会中华文化的深厚博大,全面培养提高学生的语文素养。
关键词
“六书”
识字与文化
象形
指事
会意
形声
下载PDF
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题名
六书识字趣谈
被引量:
1
1
作者
富文娟
机构
长春教育学院中文系
出处
《长春教育学院学报》
2003年第1期60-66,共7页
文摘
研究符合儿童特点、让孩子们感兴趣的识字方法是新课程下语文教育改革十分重要的切入点。"六书"识字法,使学生在综合性学习中培养学生兴趣,领会中华文化的深厚博大,全面培养提高学生的语文素养。
关键词
“六书”
识字与文化
象形
指事
会意
形声
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
六书识字趣谈
富文娟
《长春教育学院学报》
2003
1
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