童谣在小学低年级识字写字教学中的应用

低年级识、写教学是儿童接受学校教育的关键环节。它可以为今后大量汉字的读写打下坚实的基础,也是人们终生学习和全面发展的重要条件。我们要寻求一种更切实可行的方法和途径。童谣作为一种常见艺术形式,在学生的日常生活中广受欢迎,早在学生幼儿时期就经常接触读起来朗朗.上口容易学习并进行记忆,能很好地将童谣运用到小学低年级识字写字教学过程中。本文以童谣在中小学读写教学中的应用为主要研究内容,了解童谣在小学读写教学中的实际应用,并提出一些策略。