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题名小学生识字基点探讨及强化
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作者
苏玉宇
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机构
湖北省安陆市实验小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第3期58-58,66,共2页
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文摘
文字是中华民族祖先开拓并且传承下来的,是留给后人的一种特殊的文明媒介,也是人类走进文明时代的一个象征,更是中华民族几千年历史的载体。对于文字的学习也是一种对于民族文化的学习过程。小学是启蒙教育,识字能力是一种基石它奠定了你以后的学习能力,因此小学时开始识字教育是非常重要的。小学语文的新课标提出了新的要求,老师不仅要进行教学还要想办法让学生提高学习语文的兴趣,提高对于汉字的学习,逐渐提高识字能力,才能够更加广泛地阅读。识字课堂要讲究教学方法,要让学生在浓浓的兴趣中进行学习,在有趣的氛围下带来更加高效地学习。
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关键词
小学生
识字基点
强化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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