识字小报的ABCD面

识字小报是以小报的形式帮助学生识字。在某种程度上能减轻课堂识字压力,有效复习生字;能激发识字情趣。我们把识字小报分好ABCD面,A面设计为小课本,有效巩固和延伸课堂学习内容;B面设计为快乐园,激起学生识字乐趣;C面设计为展示台,使其成为学生间交流的小平台;D面设计为小桥梁,使学生识字由课堂扩展到生活,不断积累汉字,使用汉字。最后达到轻松愉悦识字的目的。

关注识字教学 提升核心素养

识字教学改革一直是语文教学改革的热点话题。集中识字、随文识字、情趣识字、字理识字等识字法百花齐放,体现了人们对于科学识字的不懈追求。然而,从目前的识字教学现状看,许多教师更多追求识字任务的达成,却忽略了识字教学隐含的深层价值。从培养学生核心素养的高度,重新审视我们的识字教学,是我们急需思考的新课题。一、关注字理识字,渗透汉字文化汉字是古老的象形文字。