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自制识字教具 优化小学语文教学
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作者 曲娜 《中国教育技术装备》 2019年第13期49-50,共2页
识字是小学语文教学中的重点内容,教师需要结合课程标准、教学目标以及学生的语文基础能力,利用自制的识字教具科学展开教学,全面优化小学语文教学。
关键词 自制教具 识字教具 小学语文 素质教育 创新能力
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